Šľachtenia sám seba, Psychológie
Sociálna adaptácia - proces prispôsobenie k novému životu first-porovnávač
Sociálna adaptácia - je prirodzený stav jedinca, ktorý sa prejavuje v adaptácii na nové činnosti, k terminálom k rolám. Hodnota doby, kedy dieťa chodí do školy, vyjadrené v možnosti úhony ho pripraviť na nezvyčajných podmienok, pracovníkov spolužiakmi, vzťah s učiteľom, nových pravidiel a požiadaviek. To bude závisieť na svojom postoji do školy, učiť sa, a dokonca aj zdravie.
Prijatie novej role je dosiahnutý radom podmienok. Nižšie - ich zoznam.
- Rozvíjanie schopnosti počúvať a reagovať na rokovania učiteľa, analyzovať, plánovať svoje aktivity a objektívne zhodnotiť výsledky. To pomôže rýchlo a efektívne "pripojiť" v komplexnom vzdelávacom procese.
- Zručností vývoj pomôcť vytvoriť interpersonálne komunikáciu s učiteľským zborom a rovesníkmi.
- Vznik stabilného učenie motivácia, ktorá je vyjadrená v schopnosti správne posúdiť akcie (a spolužiakmi), používať hodnotiace kritériá.
Sociálna adaptácia - je najdôležitejšia fáza života porovnávač v závislosti na sebaúcty. Škola má porovnávať sa s ostatnými deťmi, čo vedie k vzniku názoru o svojich vlastných schopností a možností, ako aj ľudských kvalít. Proces formovania sebavedomie začína v ranom detstve, kedy dieťa v rodine sa dozvie, že jeho lásky, či prijať. Dokonca v predškolskom veku sa vyvíja silný pocit pohody alebo zlé životné podmienky rodiny. V prípade, že tieto kroky mať pocit psychickej pohody je sebaúcta bude môcť uľahčiť proces adaptácie na školu.
Avšak aj v prípade, že sociálna adaptácia je úspešná, treba pripomenúť, že niektoré z úloh, študent nemôže vyrovnať sami o sebe. Napríklad v prípade, že rodičia vykazujú zvýšené požiadavky na školenia, on môže dostať zvýšenú úzkosť, strach, že niečo robí zle.
Sociálna adaptácia - je zložitý proces, pretože v tomto štádiu môže dieťa nemusí byť plne vedomí potreby školské znalosti. Preto je hlavnou úlohou učiteľov a rodičov je túžba ho zaujímať, aby do tohto procesu. Výsledkom úspešného dokončení tohto kroku - Prispôsobivosť (vzhľad akosťou systémy, ktoré poskytujú následné úspešné socializácie identita).
Sociálna adaptácia detí v tomto období môže trvať rôzne dlhú dobu. Najintenzívnejšie sú prvé štyri týždne tréningu. Toto obdobie môže byť označená ako akútna. Vo väčšine prípadov to nemá najviac pozitívny vplyv na psychiku žiaka. Zaujímavá je skutočnosť, že sociálnej adaptácie odsúdených (na stupni závislosti na novej situácii) má podobnú psychickú záťaž. Deti úplne mobilný psychiku. Preto významné posuny v procese prispôsobovania sa novým podmienkam dôjsť v prvých šiestich mesiacoch tréningu. Je pre prvý porovnávač veľmi dôležité, pretože tam je položenie základov pre celé nasledujúce obdobie odbornej prípravy a vzdelávania.
Sociálna adaptácia - je obdobie, ktoré závisí na mnohých faktoroch, a úspech jej priebeh je individuálna pre každé dieťa. GM Chutkina rozlišujú tri úrovne, ktoré charakterizujú prispôsobenie do procesu učenia :
- Vysoká. Dieťa pozitívny prístup do školy, náležite vnímať materiálu a ľahko prevezme z nich má záujem o spoločenský život, ochotný vykonávať verejnú službu.
- Priemer. V prvom grader pozitívny postoj k učeniu. On je dobre vedomý školských pomôcok detailne a vizuálne prezentovať rieši typické problémy. Objednávky svedomito plní.
- Nízka. Dieťa ľahostajné alebo negatívny postoj k škole, často sa sťažuje na jeho zdravie, depresívna nálada prevažuje. Materiál asimiluje fragmenty, samostatnú prácu obtiažnou.
Je zrejmé, že zlé metódy vzdelávania, rodinné konflikty, nedostatočne nahustené / nízkym sebavedomím majú negatívny vplyv na dobu zápisu dieťaťa do školského života. Predpokladom je interakcia rodičov s učiteľmi.
Similar articles
Trending Now