Patriot Corner v škôlke: formulovanie vlastných rúk

Vyrastajú z malého dieťaťa občan a vlastenec, ktorý miluje svoju vlasť, aby pomohol vlastenecký roh v materskej škole. To, že je závislá na veku charakteristiky detí, pretože informácie musia byť dané k dispozícii detské porozumenie.

Čo to robí?

Education vlastenec nemôže byť úspešný, bez riešenie kultúru a históriu oblasti. V súčasnej dobe veľká časť života našich predkov stratených a zabudnutých, výrazne zmenila životný štýl ľudí, a máme tak málo odvolanie ku svojim koreňom, a v skutočnosti bola jedinečná kultúra ruského ľudu tvoril po stáročia a je plný rôznych zvykov, tradícií a obradov.

Znalosť a porozumenie ľudovej kultúry, bude túžba spojiť svoj ďalší rozvoj v budúcnosti byť motivovaní k aktívnej tvorivej činnosti človeka, ak začnete vlasteneckej výchovy od raného detstva.

Tvorba vlasteneckú roh v škôlke vlastnými rukami na pomoc učiteľom a rodičom organicky vstúpiť dieťa do sveta, aby sa pripojil na natívne kultúry, večný a dokonalý.

Kde začať?

Deti, ktoré majú ešte len prísť do škôlky zložitejšie myslieť, pokiaľ ide o mesto, krajinu a kultúre. Pre nich je vlasť - tento sprievod, takže deti v tomto veku k dispozícii informácie o domov a rodinu by mala zahŕňať vlasteneckej roh v materskej škole. 1 Tvorba je potrebná mladší skupina jednoduché, ale jasné. Je dôležité, aby pritiahnuť pozornosť detí, vyvolať záujem. V tomto veku je aktívne tvoril, takže všetko musí podporovať, povzbudzovať dieťa k poznaniu, pomenovanie. Deti sa môžu najprv jednoducho sledovať činnosť dospelých, ktorí zobraziť albumu, volať im na fotografie všetkých členov rodiny. Postupne sa napodobňovať dospelých, oni sami budú robiť.

Ako vyplniť vlasteneckú kútik v detskej izbe?

To môže byť akýkoľvek materiál, z sociálneho a morálneho vývoja:

• Tematické zložky, ktoré obsahujú vektory, zachytávajúce členov rodiny preukázať svoje vzťahy, venovaný starostlivosti, družstevné podnikanie.
• Fotoalbum "Moja rodina" s predstavami žiakov v rodinnom prostredí.
• Album alebo výstava "Tu žijeme", kde môžete odosielať fotografie, vektory alebo modely ulíc a rôznych architektonických štruktúr (škôlka, škola, domov, kde deti žijú, a ďalšie mestské centrum).
• Výstav, zavedenie pôvod ruskej ľudovej kultúry, ktoré môžu obsahovať celý rad starožitností, tradičných hračiek (drevené a handrové bábiky), amulety, výstavy umenia a remesiel (maľované bábiky, podnosy a iné náčinie s Gorodetsky, Khokhloma a gzhel maľované, fajkové hračky , vyšívané uteráky, vreckovky, obrúsky háčkované, obrusy a ďalšie položky).

Fiction, pracuje folklórnych - piesní, riekaniek, riekaniek a rozprávok - môžete si tiež dať do vlasteneckej rohu v materskej škole. Tvorba škôlky znamenať pestré a zrozumiteľný, nesmie obsahovať veľké množstvo textu, je lepšie, keď je vizuálny materiál, ktorý priťahuje pozornosť detí a ich rodičov. Je dôležité mať na pamäti a bezpečnostné požiadavky, ktoré sú spoločné pre všetky rohy: všetky materiály musia byť umiestnené takým spôsobom, že nemôže spadnúť alebo sa zraniť dieťa. Musia byť bez ostrých rohov a hrán.

Deti staršie - komplexná úloha

Porozumenie detí vo veku štyroch dispozícii už pokročilejšie koncepty, preto sa dopĺňa a rozvíja témy, na ktoré sa vzťahuje u mladších skupín, učiteľov a rodičov aj naďalej nás zvažovať smer vzdelanie, uvedenie nového materiálu v vlasteneckej rohu v materskej škole. Design by mal vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa. Je dôležité, aby boli použité nielen literatúru, vektory, učebné pomôcky, ale aj prvky samostatných a spoločných aktivít. Predškolákov môžu hrať s priateľmi, alebo s dospelými, výukové materiály umiestnené zavedením interaktívnu komunikáciu.

Tvorba vlasteneckú kútik v materskej škole v prostrednej skupine musí byť krásne, svetlé, atraktívne a zaujímavé pre deti. Nemôže byť nič poškodené, zlomené, natrhnuté. No, ak sa farby a odtiene použité správne kombinovať medzi sebou, sú príjemné pre oči dieťaťa. Všetky materiály sú aktualizované čas od času.

V strednej skupine veľká časť vlasteneckej práce prebieha v triede i mimo nej. Je to cielené prechádzku okolitých uliciach a oboznámenosťs kancelárskych budov nachádzajúcich sa na nich (obchod, lekáreň, pošta atď. D.), Čitáreň fikcia, rozhovory s deťmi o povahe svojho rodného mesta. Všetky nové informácie, ktoré deti dostávajú, by mala byť podporená materiály vlasteneckú rohu.

Naplnenie prostrednej skupinu

Deti v tomto veku budú zaujímavé a užitočné pre vývoj týchto materiálov:

• Ilustrácie rodinnú dovolenku a tradície, literatúru o etických otázok;
• fotografie, ilustrácie, albumy, blahoželania, tematické zložky, zoznámenie s históriou svojho rodného mesta, jeho slávnych ľudí, miest,
• Exponáty sú pripojené k tradičnej kultúre predškolákov: Starožitnosti, ľudové hračky, ukážky umeleckých remesiel, tematických vzdelávacích hier ;
• diela ľudového umenia - z piesní do rozprávok;
• symboly štátu, regiónu a mesta.

Pozývame vlasť?

V senior predškolskom veku komplikuje úlohu vlasteneckej výchovy, deti sú zoznámenie sa s jeho rodnej krajine, naučiť nielen svoje mesto, ale aj regiónu a krajiny, dostávať informácie o štátnych symboloch, historickú minulosť Ruska, na národnej kalendára.

A komplikovaný materiál v vlasteneckej rohu v materskej škole. Tvorba doplnené detských a rodinných tvorivej práce. Napríklad pokračujúce štúdie o tému "Moja rodina", deti s rodičmi vytvoriť rodinný erb či rodokmeň. Záujmu budú umiestnené do rohu a rodinného albumu, ktoré deti milujú pre zobrazenie a ukázať navzájom.

Z mesta do vlasti

Pokračovať zoznámenie s jeho rodného mesta pomôže celý rad materiálov o týchto témach: "Ako sa mesto", "Čo sa vyrába v našom meste", "Kultúra môjho mesta", "Známi krajania", "v čase Veľkej vlasteneckej vojny", "atrakcie" "architektúra". Rodičia a opatrovatelia môžu tvoriť dohromady zbierku básní o meste.

Satelitné sídliská a jeho symboliky musí byť tiež doplniť vlastenecký roh v materskej škole. Tvorba výstavu svojej vlasti môžu obsahovať tieto symboly a mapu okolia, informácie o svojich mestách a známych miest, a keď deti vnímajú tieto informácie, budete pripravení, aby sa zoznámili s ich rodnej krajine. Tam je už nezaobíde bez ruského karty. Moderné potlač vyrába špeciálne detské karty, ktoré obsahujú materiál k dispozícii detské porozumenie. A samozrejme, na viditeľnom mieste sa objaví ruskej znak - erb, vlajka, hymna a portrét prezidenta.

Na kultúru, obrancovia vlasti a planéta Zem

Okrem informácie o miestnej histórii, podporovať výchovu k vlastenectvu a ďalšie témy a trendy.

S potrebným materiálom vlasteneckými rohu poskytuje informácie o tom, ako vznikol kultúru našich ľudí. To môže byť tematická výstava "Ako sa žilo v Rusku?", "Čo hovorí starožitnosti?" "Z histórie ruskej kroje", "Ako ľudia chodiť a pobaviť?", "Ľudová Kalendár" a ďalšie.

Informácie o obrancov vlasti sú tiež schopní naplniť vlasteneckú roh v materskej škole. Design (na obrázku dole) výstavy o hrdinoch ruskej pôde, Veľká vlastenecká vojna a ruská armáda môže spôsobiť úrokové chlapci tvoria ich ašpiráciu stať sa obranca vlasti.

Globálna výzva vlasteneckej výchovy je rozvíjať u detí predstave, že na Zemi - to je náš spoločný domov, a všetkým, ktorí v ňom žijú, žiť vo svete. Deti potrebujú, aby sa zoznámili s podmienkami existencie ľudia v iných častiach sveta, ich zvyky a tradície.

Ak výchovu mladého občana zúčastnených učiteľov a rodičov, výsledok nebude dlho trvať, a plocha vlasteneckej výchovy pomôže v tomto.