Zloženie "My Pushkin". Zloženie-odôvodnenie na tému "My Pushkin" v literatúre (10. ročník)

Alexander Sergejevič Puškin - spojenie všetkých najviac oduševnených, domorodých, originálnych a špeciálnych, ktoré sú v duši ruskej osoby. Toto je naozaj ľudská osobnosť, stvorenie celej minulosti, prítomnosti a budúcnosti. "Puškin je naše všetko," správne napísal básnik Apollon Grigoriev.

Vypracovanie podrobného plánu

Ak chcete úspešne napísať esej "My Pushkin", je najprv potrebné vypracovať podrobný plán. Pre akúkoľvek inú tému je však potrebný plán. Najprv sa uvažuje o úvode, ktorý sa zvyčajne skladá z niekoľkých fráz, ktoré môžu čitateľa zaviesť do kurzu: čo sa bude diskutovať a prečo, aká je úloha zostavenia celého textu.

Ďalej, ak je záznam už napísaný, môžete prejsť k problému, ktorý bude hlavným problémom v celej kompozícii. Práca "My Pushkin" bude červenou niťou, napríklad problém významu skutočne národného básnika v Rusku, alebo to, čo študent považuje za dôležitejšie. Po identifikácii problému niekoľkými rozvinutými frázami je najprv na ňom napísaný komentár od osoby samotného básnika (napríklad citát z básne "Monument"). Potom autor tohto výskumu podrobnejšie uvádza svoje stanovisko k tejto problematike.

Príklady predloženia problémov

Esej "My Pushkin" o literatúre v tejto sekcii môže pozostávať z prejavu nesúhlasu, súhlasu alebo čiastočnej dohody študenta so zverejnením úlohy básnika samotným básnikom. Tu môže byť protichodný odhad a duálny. Napríklad, pokiaľ ide o "cestu ľudí", ktorá "neprestáva", môžete s nadšením súhlasiť s tým, že samozrejme, že neprekročí, čo prináša príklady celonárodnej lásky k Puškinovi.

Môžete začať polemiku: "Dnes veľmi málo ľudí rozumie Puškinovi, pretože medzi Puškinovými archaizmami sa môže stratiť: podľa vôle Božieho , prijatého , popola , rozpadu , piitis - takmer všetky Pushkinove slovníky sa dnes nepoužívajú." Výber tonalosti závisí od názorov spisovateľa "My Pushkin". Namiesto básne "Pamätník" môžete preskúmať akúkoľvek inú, dokonca aj väčšinu učebnice (v juniorských triedach): kočíka , kushak , na krabici a tak ďalej. Tu je rozumné sa sťažovať na to, ako sa chudobný ruský jazyk stal a stal sa plný cudzincov.

Argumentácia v odhalení témy

Argumenty uvedené na začiatku zverejnenia problémov je potrebné pokračovať. Zvyčajne presvedčivé pri čítaní aspoň dvoch jasne prezentovaných, podporovaných životnými alebo čitateľskými skúsenosťami.

Frázy sa najlepšie používajú na nasadenie, kompetentne postavené. Takže hlavná časť bude dokončená, ak ide o mini-prácu "My Pushkin". Ak sa vyžaduje, aby bola eseje podrobnejšia, je potrebné pokračovať v diskusii, čo široko odhalí problém, ktorý predstavuje, alebo k nej pridáte ďalšie.

Je potrebné identifikovať Pushkinove témy, ktoré sú najbližšie k študentovi: či je to priateľstvo, láska a iné vzťahy alebo civilné psy. Je to povinné identifikovať žánre, ktoré milujú tí, ktorí píšu túto esej-uvažovanie "Môj Puškin" - texty, rozprávky, dráma, alebo má rád prózu, čo básnik nie je menej krásny.

Závery a závery

V poslednej časti eseje sa zvyčajne zhrňuje: pre aké témy vznikli, objavili sa problémy, podporovali sa spory. Tu je "My Pushkin" esej o literatúre, takže študent musí identifikovať svoj postoj k diele a životnej dráhe veľkého básnika: ako Puškinove diela ovplyvnili autora línií, čo učil, čo odmietali, ak to urobili atď.

Po vyvodení záverov nasleduje záver, ktorý dáva celému zloženiu úplný pohľad. Zvyčajne sa skladá z niekoľkých podrobných fráz zameraných na vyplnenie celej témy.

Tajomstvo dobrého štartu

Pripravte si prácu "My Pushkin" malý informačný úvod, ktorý rozpráva o živote a diele básnika - potom, začať štúdiu klasicky, správne. Napríklad: "Alexander Sergejevič Puškin je tvorcom moderného ruského jazyka, pravým majstrom skutočne umeleckého slova, v ktorom nevyčerpateľná veselosť prilieha k výraznému občianskemu postaveniu, ktoré je v jeho práci obzvlášť blízke." Je logické potvrdiť toto tvrdenie s starostlivo vybranou cenovou ponukou.

Vychádza práca na tému "My Pushkin" s 10. ročníkom s abstraktnými konceptmi? Odpoveď je áno. To sa dá urobiť dospelým spôsobom. Hlavnou vecou je, že abstraktné pojmy musia nevyhnutne súvisieť s Pushkinom. Napríklad: "Priateľstvo, láska, vernosť, vzájomná pomoc, súcit - tieto morálne pojmy charakterizujú ľudskú osobnosť lakmusovým testom ." Vo svojej práci sa hlavný básnik Ruska riadil týmto veľmi postulátom. " Ďalej je úplne vhodné opäť uviesť ponuku.

Otázky a úvahy

Tiež môže začať esej na tému "My Pushkin" trieda 10 a s rečníckymi otázkami, ktoré nevyhnutne vedú k téme alebo k hlavnej myšlienke štúdie. Napríklad: "Ako možno v strašnom veku s takým strašným srdcom prebudiť dobré pocity lyre? Kto bude schopný predvídať cestu vlastného géniusu s nezdravým zlomkom?" Aký je rozdiel medzi pannou a slobodným? "Každý čitateľ musí premýšľať nad touto AS Pushkinovou poéziou.

A môžete okamžite začať svojimi vlastnými myšlienkami na tému "My Pushkin". Trieda zloženia 10 by už mala písať odvážne. Napríklad: "Vždy som si myslel, že je úžasné, ako Puškin dostal také jednoduché prostriedky na to, aby človeku vysvetlil najzložitejšie morálne pojmy ako viera, šťastie, nádej, priateľstvo, láska k vlasti ... Všetci hľadajú napríklad lásku alebo šťastie od začiatku do konca storočia , Ale len málo z nich by mohlo vysvetliť, čo Pushkin urobil, Pushkin to urobil najzreteľnejšie, v každom prípade som to prečítal nie preto, že som niečo nerozumel, ale pretože súhlasím s básnikom. Správne, najjednoduchšie a najkrajšie Nemohol som to urobiť. "

Fragmentarita a integrita

Napíšte na takú plodnú tému, ako je "My Pushkin", zloženie 10. triedy môže podľa akéhokoľvek plánu hlavnou vecou zostavenie. A malo by sa pamätať na to, že tým, že prerušíme plán kompozície na pododsek, musíme mať na pamäti, že tieto fragmenty sú spojené tak, ako sú napísané. Je to zlé, ak ide myšlienka v kruhu - to znamená, že plán zmizol. Avšak "obalovanie" práce jednej myšlienky stojí za to veľa: dokončenie celej stavby sa objavuje.

Pri zostavovaní plánu by sme nemali zabúdať na hlavné etapy cesty, počas ktorých sa bude konať myšlienka desiatej triedy študentov. Každý mikrotext vo fragmentu - jeden alebo viacero - musí byť v plnom súlade s týmto bodom plánu, bez toho, aby musel opustiť koľajnice jednej myšlienky, ktorú práca nesie. Na tému "My Pushkin" môžete zhromaždiť homogénny materiál, koľko chcete, pretože na každej línii veľkého básnika je niekoľko zväzkov všetkých druhov výskumu.

Niekoľko tipov pre zostavenie plánu

Plán je najlepšie napísaný v plnom rozsahu, tj namiesto jednoduchých mien (úvod, hlavná časť, záver) nie sú potrebné ani jednotlivé slová alebo frázy - "Ja a Puškin" alebo "život a práca", ale kvintesence témy, ktorá bude pohodlne zverejnená. Napríklad, namiesto toho, aby sa spojil, "Svetlo a tiene Puškinho času". Nemôžete sa príliš angažovať a tvoriť obrovský návrh, ktorý je sám o sebe dokončený. Najdôležitejšou vecou je pohodlie pri ďalšom písaní eseje.

Plán je potrebný na informovanie študenta o štruktúre diela, o obsahu každej časti a celej práci ako celku. Úvod predstavuje tematicky hlavnú myšlienku, dáva tiráž príbehu, načrtáva celý rad problémov. Hlavná časť už odhaľuje každú kapsule otázok, predstavuje dôkaz o všetkých predložených ustanoveniach. Záver sumarizuje všetky výsledky, čerpá záverečné závery a odhaduje.

Vzorový plán

I. Puškin a pamiatky pre neho.
II. Prechádzka Puškinovými miestami: biografia a kreativita. Vzťahy so súčasnosťou, ako ich vidím.

A) Tsarskoe Selo, začiatok priateľstva študentov lyceum.

B. Decembristi: dokonca aj s oddelením sa priateľstvo neprerušuje. Vzájomné vzťahy s kráľom.

C) Boldin jeseň, láska k pôvodnej prírode, ktorú som videl s očami. Pochopenie života, lásky a priateľstva. "Malé tragédie." "Eugene Onegin". "Príbeh Belkin." Básne.

D) "Dcéra kapitána" a história Pugacheva. Stopercentné darebákov medzi postavami! Kresťanská láska pre všetkých ľudí. Dmitriev, ktorý podnietil sprisahanie a stal sa prototypom Grinyova.

III. Puškin žije v dielach, ktoré som prečítal. Význam Puškinovej práce.

Mnohí z nich by mohli zopakovať tzv. Tsvetaevu frázu - "My Pushkin". Po prvé, pretože prakticky pre všetkých ľudí z kedykoľvek v jeho spisoch sa objaví ako priateľ. ID Jakuškin povedal o svojom kudrnatom kamarátovi, že každý gramotný symbol v armáde pozná Puškinove revolučné básne. Jakuškin bol Decembrist, Puškin nebol. Ale priateľstvo je predovšetkým. Belinsky naopak považoval básnika za najväčšieho humanistu a mimoriadne milujúci. Obaja majú pravdu.