Technológia hry vo výučbe.

Moderné vzdelávacie technológie, viac ako inokedy, je založené na psychológiu. Výcvik hra je plne v súlade nielen so študentmi psychológie. Hrať ako všetko: deti i dospelých.

Hra je popredným aktivita v predškolskom období, vek vývoja. V ďalších fázach hry nezmizli, ale dopĺňa vedúci aktivity rastúce dieťa, teenager, chlapcov.

Otchestvenny učiteľ VA Sukhomlinsky porovnaní hru s iskrou, ktorá zapáli iskru zvedavosti, zvedavosť, a bez ktorého nie je plnohodnotná duševný vývoj.

Je potrebné poznamenať, rôznorodosť hier v živote človeka vo všetkých štádiách vývoja veku.

Po prvé, v hre je socializácie dieťaťa. Prostredníctvom na plot-role-playing systém hry sa deti učia a príslušných sociálnych noriem, hodnôt, postojov. Hra sa odohráva v sebarealizáciu, hernej činnosť dáva možnosť vyskúšať si rôzne formy života, vrátane v oblasti komunikácií. A samozrejme, hra je zábavná, plná zábavy.

Okrem toho, špeciálne organizovaná hra aktivita je korekčný, psychoterapeutické, diagnostické funkcie.

Vzdelávacie hry majú v hodnote osobitnú zmienku. Technológia hry vo výučbe môže zmeniť vzdelávací proces predstavuje revolúciu v spôsobe prispieť k vyšším výsledkom vzdelávania. Dá sa povedať, že hra technológia je model učiteľa a žiaka. Účelom spoločné činnosti - návrh, organizácie a realizácie vzdelávacieho procesu prostredníctvom hry.

V súčasnej dobe, herné formy výcviku sú obľúbené nielen v predškolskom a školskom vzdelávaní, ale aj vyššie odborné vzdelávanie, ako aj na školenia špecialistov v rôznych oblastiach podnikania.

Technológia hra učenie majú širokú škálu aplikácií. Takže herné technológie "business hra" môže byť použitý ako samostatný technológie v príprave učebných materiálov. V inom prípade, je hra technológia môže byť rozsiahlejšie vzdelávacie prvkov technológie (napr., Technológia kolektívne proces učenia). Okrem toho, distribuované aplikácie, ako je variantné formy vzdelávania alebo vzdelávacieho procesu.

Technológia hra do výučby je založený na funkciách herné činnosti. Rovnako ako u akejkoľvek činnosti, hra má svoj vlastný štruktúru: stanovenie cieľov, plánovanie, realizácia cieľov, analýzu výsledkov. Navyše súčasti hry sú: plot, postava, skutočný vzťah medzi hry, hry akcie, náhrada reálnych objektov kontingentu.

Advanced herné technológie vo výučbe aktívne pomocou mnohostranný hernej aktivitu, ktorá vám umožní vybrať skupinu vzdelávacích hier: simulačné hry, sprisahania-hrách na hrdinov, inovatívnych hier a ďalšie.

Obyčajný herné technológie business hra stala dnes. To našla svoje miesto aj v škole a odbornom vzdelávaní. Business hra čerpá, ktorý umožňuje simuláciu reálneho sociálno-ekonomického systému a prehrávanie v reálnom interakcie medzi účastníkmi systému vzťahov; To má prednosť kolektívne učenie; Má vysokú cenné a význam. Typy obchodných hry: simulácia, role, prevádzkové, obchodné divadlo, psychodráma, atď sociodrama

Ako herné technológie, hra obchod má rad konštrukčných prvkov potrebných na jeho vykonávanie. To má priamy simulačného modelu na obchodné hry, vrátane pedagogické účely a objekt hry, systém interakcie medzi účastníkmi a hodnotiaceho systému. Ďalším prvkom - hra modelu - táto hra sa zameriava na hráča z hry, stanovenej z role, pravidlá, scenáre. Povinné prvkom technológia je metodická a technická podpora herných činností.