Priestorové myslenie

Priestorové myslenie je druh duševnej činnosti, počas ktorej sa vytvárajú priestorové obrazy a pracujú na riešení problémov. Rozvoj tohto typu myslenia začína 3-4 roky. Aj po 30 rokoch môže osoba výrazne zlepšiť svoju schopnosť reprezentovať obrazy vo vesmíre.

Orientácia vo vesmíre nie je len schopnosť nájsť cestu v neznámej teréne a nielen nezameniteľné určenie toho, kde je "pravá" a "ľavá".

Dobre vyvinuté priestorové myslenie je nevyhnutné pre zvládnutie takých profesií ako architekt, dizajnér, pilot, námorník, ako aj módny návrhár. Kdekoľvek budete potrebovať schopnosť reprezentovať obrazy, zmeniť priestorové objekty vo vašej fantázii, takýto druh myslenia bude potrebný.

Na rozvíjanie tejto schopnosti existujú jednoduché cvičenia. Pozrime sa podrobnejšie na spôsoby, ako rozvíjať myslenie zamerané na prácu s priestorovými objektmi.

1. Zamyslite sa nad tým, aké tvary sa získajú pri prekročení dvoch segmentov? Za akých podmienok sa pri prekročení dvoch segmentov dostane jedna?

Môžete sa pokúsiť vyriešiť tento problém mentálne, alebo začať kresliť tieto kúsky na papieri. Pokúste sa však vyhnúť kresleniu, pretože zjednodušuje úlohu.

1. Aké tvary možno získať prekrytím trojuholníka a segmentu?
2. Aké tvary sa získajú tým, že sa navzájom spájajú dva trojuholníky?

To sú pomerne jednoduché úlohy. Môžu byť použité nielen pre dospelých, ale aj pre výučbu detí s cieľom rozvíjať takú kvalitu, ako je priestorové myslenie.

Zložité úlohy súvisia so zobrazením lietadla v trojrozmernom priestore. Môžete vytvárať úlohy pre seba a svoje dieťa pomocou viac alebo menej komplikovaných podmienok.

Popri opísaných cvičeniach vývoj priestorového myslenia u detí zahŕňa hry s dizajnérmi, kompiláciu rozsiahlych hádaniek a oveľa viac.

Rozvoj tejto charakteristiky musí nevyhnutne zahŕňať vytvorenie správnych konceptov o umiestnení subjektu. Dieťa sa musí naučiť nazývať slovami miesto vecí vo vzťahu k druhým. Napríklad, keď sa opýta, kde je hračka, 4-ročný by mal byť schopný odpovedať, napríklad pod posteľou alebo na stoličke. Preto je veľmi dôležité skombinovať zmyslové skúsenosti s vývojom koncepčného aparátu.

V dospelom živote, keď už sú koncepty vytvorené, dôležitým faktorom bude schopnosť reprodukovať duševne odlišné objekty vo vesmíre voči sebe navzájom. Napríklad po vstupe do neznámej miestnosti starostlivo skontrolujte situáciu a po jej opustení sa pokúste nakresliť umiestnenie objektov v nej čo najpresnejšie.

Priestorové myslenie nám pomáha riešiť zložité problémy v mysli. Napríklad, ak potrebujete určiť, ako nová šatňa bude vyzerať v miestnosti, musíte ju "vnútorne" zapracovať do interiéru, berúc do úvahy nielen jej veľkosť a tvar, ale aj farbu a umiestnenie iných objektov.

Priestorové myslenie je úzko spojené s pamäťou. Napríklad schopnosť pamätať a potom mentálne reprodukovať usporiadanie hostí na slávnostnom stole charakterizuje nielen schopnosť navigovať vo vesmíre, ale aj schopnosť zapamätať detaily.

Cvičenie pre rozvoj priestorového myslenia je veľmi užitočné v každom veku. Spočiatku má veľa ľudí problémy s ich implementáciou, ale v priebehu času dokáže riešiť čoraz komplexnejšie problémy. Takéto cvičenia zabezpečujú normálne fungovanie mozgu, vyhýbajúc sa mnohým chorobám spôsobeným nedostatočnou úrovňou práce neurónov na kôre pologuli.