Metódy pedagogickej psychológie - podobnosti a rozdiely s prepojenými vedách

Metóda - spôsob, akým sa štúdie alebo spôsob, ako zistiť realitu. Každá veda má svoje vlastné metódy a techniky a prevádzkové systémy, ktoré sa používajú pri štúdiu akýchkoľvek javov.

Metódy pedagogickej psychológie sú rovnaké ako v súvisiacich vedách o človeku. Treba však povedať, že zásadné je experiment a pozorovanie.

Pozorovanie - zámerné, pre konkrétny účel a vykonáva v systéme vnímanie vonkajších prejavov ľudskej činnosti s následnú analýzu a vysvetlenie správania.

Experiment - systematická manipulácia s jedným alebo viacerými faktorov a registrácia zmien v správaní predmet štúdia.

Konvenčne, metódy pedagogickej psychológie môžu byť rozdelené do 2 skupín: metódy organizácie výskumu a zhromažďovanie informácií. Prvý z nich zahŕňa pozdĺžnu štúdiu, porovnávacie a komplexné metódy. Do druhého - pozorovanie, experiment, prieskum, testovanie, rozhovory, klinické a štandardizovaného rozhovoru.

Vzhľadom k tomu, viac spôsobov pedagogickej psychológie, ako je zhromažďovanie informácií, je potrebné poznamenať, že testovanie je redukcia na niektoré otázky noriem a výzvy, ktoré majú určitý rebríček hodnôt. Testy sú používané, aby normu do určitej individuálne rozdiely. Touto metódou zberu dát uložené niektoré požiadavky:

- veková hranica;

- objektivita;

- platnosti;

- spoľahlivosť.

Testuje obe metódy a pedagogická psychológia sú reprezentované niekoľkých druhov:

- výkonové testy, diagnostikuje držanie vedomostí, zručností a schopností;

- inteligenčné testy, ktoré detekujú duševné schopnosti;

- tvorivosť skúšky, skúmať a vyhodnocovať tvorivé schopnosti;

- kritérium orientované, ktoré odhaľujú vlastníctva Zuna, ktoré sú nevyhnutné a dostatočné na vykonanie určitého súboru profesijných alebo výchovných problémov;

- osobné - meranie rôznych aspektov osobnosti;

- projektívne techniky - tí, ktorí študujú osobnosť, vychádza z psychologickej interpretáciu výsledkov projekciou;

- Mierka - spôsob modelovanie reálnych procesov prebiehajúcich pomocou čísel a súradnicových systémov.

Predmet a metódy pedagogickej psychológie sa líši od skutočnej psychologickej iba v tejto štúdii zákonitosti vzdelávania a odbornej prípravy s využitím kategorické a inštrumentálne pomôcky ďalších súvisiacich vedách. Pridá dve skupiny metód, pretože majú významný vplyv na vývoj dieťaťa: je psychologické poradenstvo a psychologické korekcie. Forma konzultácie môže byť ako individuálna a skupinová; Klienti dieťa alebo jeho právni zástupcovia. Korekčné a vývojové činnosti prebiehať aj v inej podobe, v prípade dieťaťa predškolského veku, a potom si vybrať hra, v ktorej sa učia nové zručnosti.

V práci s deťmi aplikovať také metódy pedagogickej psychológie ako štúdium aktivít produktov - hovoríme o dielach kontrol a testov, aby zistil, ako veľmi sa naučil materiálu v rámci štúdie, dotazníky, aké pohnútky k učeniu.