To je zaujímavé: mnemotechnická pomôcky v škôlke

Myslíte si podpísať termín "mnemotechnická pomôcky"? Je to krásne slovo pochádza z gréckeho mneme - «» pamäte a Techne - «Art». To neznamená nič iné ako "umenie pamäti", metód a techník, ktoré tvoria celú metodiku rýchleho a odolného memorovanie rôznych informácií. Každý z nás sa stretávajú s jednoduchým mnemotechnická pomôcka vo svojom živote.

Spomíname na dúhové farby pomocou známeho "Každý lovec chce vedieť ...". zapamätal sme prípony cez nezmyselné "Ivan zrod k dievčaťu, objednal ťahať plienku." A Rómovia, ktorí prišli na špičky a ticho na kurča, pomohol zvládnuť obtiažnu pravopisu rodnom jazyku. V domobilnuyu ére sme naspamäť telefónne čísla priateľov, mentálne združujúca čísla s dátami narodenia. Takže primitívne pojem mnemotechnická pomôcka je k dispozícii pre každého.

Avšak, tam sú ľudia, ktorí za svoje služby pre rozvoj pamäti nemusí byť vhodné spontánne, od prípadu k prípadu, a metodicky a cieľavedome. To je, samozrejme, o učiteľa. Vývoj pamäte - jeden z najdôležitejších smerov v práci pedagóga, psychológa, učiteľ, učiteľ ďalšieho vzdelávania. Mnemotechnická pomôcky v škôlke má zvláštny význam. V prípade, že dieťa nevyvíja pamäti pred školskom veku, už v prvej triede by sa len ťažko. Koniec koncov, 50% úspešnosť dieťaťa v škole - výbornú pamätí. Zoberme si ako mnemotechnická pomôcky môžu byť použité v škôlke.

Mnemotablitsy

Jedna z metód, ktoré dostali najrozšírenejšie - tzv mnemotablitsy. Sú to značky, ktoré sú umiestnené v bunkách týchto alebo iných grafiky, ktoré vám pomôžu zapamätať si dôležité informácie. Existuje veľké množstvo hotových mnemotablits na rôznych motívov, ale môžete ich napísať sami, alebo ešte lepšie - s deťmi. Prísť s najvhodnejším schematicky kódovanie alebo tohto pojmu, že dieťa nielen ukladá informácie, ale aj rozvíja myslenie, reč, kreativitu. V prípade, že učiteľ nie je moc dobrá v kreslení, môžete si vybrať požadovanú snímku na internete.

Tabuľky pre malé deti (alebo počiatočnú fázu), obsahujú 4-6 bunky, potom sa množstvo zakódovaných informácií môže zvýšiť. Ako také mnemotechnická pomôcky používa v škôlke?

1. Pre štúdium konceptu. Napríklad v štúdii ročných období v predškolskom veku sú ponúkané tabuľku v každej bunke, ktorá je umiestnená schematické znázornenie javov charakteristických tohto obdobia. Zima: sneh, teplé oblečenie, lyže a korčule, spiace medveď a ježko, zamrznutej rieke, a tak ďalej. Leto: jasné slnko vysoko na oblohe, daždi, kúpanie v rieke, šortky a Šatová sukňa, zelené stromy a kvety. Obrázky v tomto prípade bude rozhodovať "zavesenie", ktoré sa nesmie zabudnúť nový materiál, pamätajte, že, dať do požadovaného pamäťového slotu. V ďalšej práci s deťmi stolný naučiť sa vyrábať súvislý príbeh o určitom ročnom období. Mnemotablitsy môžu byť pripravené akýmikoľvek študovaných predmetov: "ovocie", "zelenina", "Zvieratá", "rastliny", "oblečenie", "Sport" a tak ďalej.
2. Rovnaké metódy môžu byť použité mnemotechnická pomôcky a zapamätanie verše, a pripraviť texty rozprávať. V tomto prípade je pre každý riadok básne je vybrané "hovorí" obraz. Pripojenie vizuálnu a grafickú pamäť umožňuje uložiť do pamäti určitý text - príslovie, hádanka báseň, riekanka.

Niečo málo o iných metódach

Samozrejme, mnemotablitsy - nie je jedinou metódou pre rozvoj pamäte používané pri práci s deťmi predškolského veku. Mnemonics v materskej škole môžu obsahovať tradičné metódy používané v oblasti vzdelávania dospelých: rýmov, kresba príbeh mnemotechnická pomôcky príbehy a návrhy, "pár" Game (pamäť), «guľu" a ďalšie. Výborné master deti a eidetický metódy (pripojenie image pamäť pre zapamätanie slová, písmená, číslice, a všeobecne akékoľvek informácie). Výhody plynúce z použitia týchto techník v predškolskom nepopierateľný. Parafrázovať slávna slová, môžeme povedať, že mnemotechnická pomôcky v škôlke - žiadny luxus, ale aj nutnosťou.