Program "Perspective": hodnotenie učiteľov a rodičov

Každý rodič chce, aby jeho dieťa získal dobré vzdelanie. V dnešných školách, veľkým prínosom, aby sa vzdelávanie učiteľov, ale stále má významnú hodnotu zvoleného osnov adresára. K dnešnému dňu, tým viac populárny program "Perspective", ktorý písať recenzie o mnoho inštitúcií stredného vzdelania.

"Kompletná zostava"

CMO, že je tréning komplexná - tak sa nazýva program "Perspective". Hodnotenie učiteľov a vedci hovoria, že doba štúdia zahŕňa všetky najnovší vývoj v oblasti pedagogiky a psychológie. S osobitným dôrazom na zachovanie starých, môžeme povedať, sovietska tradícia vzdelávania, ktoré boli uznané ako najlepší svojho druhu. CMD - kombinácia klasiky s novými trendmi vzdelávania.

Všimnite si, že "Perspective" - programu pre školy (čo je zaujímavé recenzií každého z rodičov), ktorý kombinuje moderné požiadavky spoločnosti, ktorá mlčky kladené na dieťa na rovnakej úrovni s kultúrnym a historickom vývoji spoločnosti.

Vďaka zavedeniu nového metodického komplexu každé dieťa bude prístupná pochopenie materiálu. Postupom času sa zaťaženie zvyšuje vo vzdelávacích inštitúciách. Vzhľadom na skutočnosť, že deti majú rôzne psychické schopnosti, budú nové formy vzdelávania školiace materiály pre každé dieťa. V dôsledku toho, stručné a jasné zhrnutie teoretických poznatkov výrazne zvýši úroveň vzdelávania v malých skupinách - tried, ktoré povedú k masívnemu záujmu o ďalšie vzdelávanie.

Ďalším pozitívnym bodom je, že program "Perspective" (ZŠ), a to nielen vznik teórie ovplyvňuje. Hodnotenie učiteľov, ktorí majú skúsenosti s realizáciou komplexné školenie s tým, že tento systém je zameraný na rozvoj osobných vlastností dieťaťa. Learningového systému berie do úvahy jej konkrétne vek, záujmy a potreby príslušného dané obdobie.

Dostupnosť učebníc zahŕňa komplexný program "Perspective". Recenzia rodičia hovoria, že sú drahšie ako ostatné, ale úplne oprávnené. Vývoj každého akademického tímu vedcov sa týkajú zverejnenia pedagogickej oblasti. boli zapojení predstavitelia Ruskej akadémie vied; Spolkový inštitút pre rozvoj vzdelávania a Ruská akadémia vzdelávania. Samozrejme, že priamym účastníkom tvorbe učebníc je vydavateľstvo "osvietenie". Balíček literatúry spĺňa všetky kritériá vzdelávania druhej generácie.

je potrebné vytvoriť

Čo je príčinou, ktorá viedla k potrebe vytvoriť nový vzdelávací komplex druhej generácie? Po prvé, sú nadmieru dôležité sociálne potreby, ktoré sa objavili v priebehu prechodu od priemyselnej spoločnosti k postindustriálnej. Je potrebné spomenúť vytváranie určitého typu informácií ľudského života, kde je kladený dôraz na vedecký potenciál. To znamená, že program, "Perspective" v školách, hodnotenie, ktoré uvažujeme, je zameraný na inovatívne vedomostí, ktoré dá ľudstvu nové vynálezy v budúcnosti.

Ďalším faktorom, ktorý je prekvapivo vysoká rýchlosť technologického pokroku. Všimnite si, že mobilné telefóny boli len na začiatku dve tisíciny, ale po niekoľkých rokoch bola transformovaná do silného minipočítačov. Historická skúsenosť ukazuje, že vedecké objavy sú zdieľané rokov, po celé desaťročia, ale teraz sa situácia radikálne zmenila. Vývoj informácie platí pre absolútne všetkých oblastiach verejného života. Akýkoľvek druh výroby sa môže pochváliť patentovanej technológie, ktorá je stále vylepšovaná.

Prišla éra rýchlu realizáciu akýchkoľvek myšlienok. V dôsledku tohto postupu, obhajuje nutnosť neustáleho dopĺňania teoretických vedomostí. V súlade s tým, vzdelávací systém poskytuje nielen vzdelávacie nadácie, ale tiež umožňuje individuálne prispôsobenie na konštantný tok aktualizovaných informácií. Každý študent kurikulum "Perspective", hodnotenie, z ktorých ľavý a vývojári, a akademici vyučovanie polia, dávajú zručnosť "rýchle učenie" v akejkoľvek situácii a v každom odvetví.

Podstatou nové požiadavky

Program "Perspective" nie je ľahké Znalosť komplex je k dispozícii pre deti. Recenzia mnohých rodičov hovoria, že učebnica zameraná veľa informácií, že podľa ich názoru nepotrebuje dieťa. A podstatou vyššieho vzdelávania druhej generácie radu požiadaviek je nasledujúci.

Po prvé, ako už bolo spomenuté, teoretických vedomostí musí byť stále zlepšuje a aktualizuje a vytvára pevný základ. Moderný svet diktuje drsné podmienky. Je možné, že bývalí študenti budú potrebovať špecifické znalosti z oblasti psychológie, spoločenského života a pracovného života. Komplexné školenie učí deti k samostatnému hľadanie potrebnými znalosťami. Takže človek bude pripravená k rôznym zmenám, vrátane nevýhodné, napríklad výpoveď a hľadanie nového zamestnania, s ktorými sa človek nikdy čelí. Možno sa pýtate, prečo je to nutné k dieťaťu? Odpoveď je jednoduchá! To bolo tvorené v detstve všetkých dôležitých životných zručností sa. Napríklad dieťa od útleho veku pripravuje myslieť produktívne a otvorené svetu jeho talentovaných jedincov.

Nové faktory osobnosti otvorí program "Perspective". Prehľad školení zložité hovoriť o meniacej sa význam vzdelávacieho systému ako celku. O niekoľko desaťročí skôr bol kladený dôraz iba na zvládnutie teoretických vedomostí. Práve tento postoj rozdeľuje podstavec s vývojom kreatívnych a intelektuálnych schopností. Teraz je tu jasný posun paradigmy od teórie k rozvoju osobnosti. Účelom kvalitatívne nový systém tréningu je zvýšiť spoločensky dôležité zručnosti a vlastnosti na rovnakej úrovni ako získavanie znalostí a sociálne skúsenosti. Je dôležité nielen učiť, je dôležité, aby bolo možné sa učiť!

Úlohy nových vyučovacích materiálov (vzdelávacie komplex)

Ako každá komplexný tréning, rad základných úloh zahŕňa program školy "Perspective". Recenzia rodičia, ako bolo spomenuté predtým, hovorí o dôrazom na harmonický a komplexný rozvoj osobnosti. V procese zvládnutie subjektov rozvíjať duchovné, estetické, morálne princíp stážistu. Pokiaľ ide o špecifiká, hlavné úlohy organizácie trhu sú:

1. Celkový vývoj. Táto úloha je vytvoriť obraz o svete. V procese realizácie tejto fáze každý študent sa učí základné princípy modernej spoločnosti, učia komunikáciu, upozorňuje na niektoré právne predpisy, ako sú opatrenia a ich následky. Okrem toho, že študent je vytvorený umelecký obraz vnímanie vecí.
2. osobnostný rozvoj. Táto úloha je veľmi široká a umožňuje vytvoriť jedinečnú kvalitu žiak - občan Ruska. Takže študent učí byť nevyhnutné, získava sebavedomie a snažil sa využiť schopnosti, ktoré nie sú tak výrazné v ostatných študentov, rozvíjať talenty. osobnostné vzdelávanie zahŕňa tiež referenčný bod založiť občianskej spoločnosti. To znamená, že od detstva o dieťa tvorili pojmy a hodnoty, ktoré sú vlastné tomuto typu spoločnosti. V priebehu realizácie študentských úloh sa postupne učí, aby sa ich vlastné nezávislé voľby a, rovnako ako byť za ne zodpovedný. Vytvorené schopnosti vzájomného rešpektu druhých, schopnosť úspešne prispôsobiť tímu a byť tolerantní ako ich negatívnymi vlastnosťami, a s ostatnými ľuďmi.
3. Poznanie. Je vždy zaujímavé dozvedieť sa "živé", výučba, ktorý je založený na reálnych životných situáciách. Je to aj cielený program "perspektíva" (Grade 1). Hodnotenie učiteľov, akademici, rodičia hovoria, že deti rozvíjať záujem o život, k poznaniu, ku všetkému novému. Táto úloha umožňuje efektívne viazať skúsenosti z životných situácií, ktoré deti dostali už v ranom veku, s teoretickými znalosťami učebnice. Rozvoj vedomostí nám umožňuje rozvíjať tvorivosť, umelecké myslenie a správanie dieťaťa v neobvyklých situáciách.
4. Školiace aktivity. Samozrejme, že spolu s osobnom rozvoji nebol zrušený prijať ustanovenia základných teoretických vedomostí. Takže, súbežne so začiatkom tvorivé schopnosti sa tvoria (to je schopnosť!) Ak chcete prijímať a absorbovať vedomosti, transformuje ich do zručností. Tiež rozvíja kapacitu pre neustále self-zlepšenie.
5. Komunikácia. Sám v dnešnom svete nie je kariéru, nie získať dobrú prácu. Problém "komunikácia" sa vzťahuje k vytvoreniu self-organizačných schopností a budovanie interpersonálnej komunikácie.

Výraz "zručnosti"!

Teória je k ničomu, pokiaľ sa táto požiadavka nebola nájdená v praxi. Niektoré zručnosti pomáha formovať program "perspektíva" (predvolené). Najlepší vývojári recenzia odhaľuje rad zručností, ktoré študenti budú platiť v budúcnosti:

• Komunikácia.

Táto schopnosť je zameraný na vytvorenie a staging jeho vlastného prejavu. Súhlasiť, ak nebudete schopní kvalifikovane a presne vytvoriť svoje vlastné myšlienky, potom je nepravdepodobné, že by záujem o spoločnosť s voľné. V procese formovania zručností študent učí rozumieť reči druha, a sledovať ich vyhlásení. Navyše, každé dieťa sa učí tvoriť frázy, v závislosti na situácii a úlohy, rovnako tak ako je vnímaná z informácií prúdu, čo bol naozaj potreba.

• Simulácia.

Stavebné plány a správanie pomôže nielen organizovať aktivity, ale tiež dosiahnuť dobré výsledky ako v tréningu, tak na zamestnanie v budúcnosti.

• Logika.

Budovanie správne, kompetentní správanie, je možné v prípade určitých skúseností. Tu sa študenti učia porovnávať situáciu získať užitočné pre skúsenosti, ako aj zvoliť riešenie, ktoré je najpriaznivejší vplyv na budúcnosť.

Ako môžete vidieť, program "Perspective", recenzie, ktoré sa postupne zaplnil vzdelávací systém vytvára univerzálne schopnosti, ktoré budú užitočné nielen na stenách vzdelávacie inštitúcie, ale aj v študentskom živote, rovnako ako v priebehu zamestnania.

Ak nie sú zásad: humanizmus

Súbor zásad obsahuje "perspektívy" - program pre základné školy. Hodnotenie vedeckej povahy učiteľov umožňujú vytvárať základné princípy, na ktorých je spoločnú organizáciu trhu.

Humanistickej zásada so sebou nesie plnú vývoj jedinca s cieľom zabezpečiť priaznivé budúce dieťa. Na rovnakej úrovni s týmito údajmi, zásada zahŕňa vytvorenie priaznivého prostredia pre učenie a formovanie osobnosti. Každý študent je zaručená ochrana jeho práv, uznanie hodnoty jeho osobnosti a dôstojnosti. Humanistickej zásada je vykonaná bez ohľadu na zabezpečenie rodiny materiálu a sociálneho postavenia dieťaťa, jeho národnosť a rasu.

Podstatou princípu historizmu

Zobrazené princíp zahŕňa štúdium predmetov z hľadiska kultúrneho a historického vývoja spoločnosti. Obsah každého kurzu je postavený na základných pozíciách, ktoré sú preukázateľne úspešné pre niekoľko storočí. Pozoruhodným príkladom je štruktúrovanie logických zákonov prezentačných zvažuje. Okrem toho je historická metóda zahŕňa prepojenie teoretických vedomostí s praktickými skúsenosťami. Učiteľ musí uľahčovať zobrazovacie materiál v mysli dieťaťa.

komunikatívna princíp

Dôležitým prvkom je komunikácia AMC, ktorý zahŕňa program "perspektíva" (základné školy). Poloha rodičia môžu posúdiť, ako zlepšiť komunikačné zručnosti dieťaťa po niekoľkých mesiacoch tréningu na vyššie uvedeného programu.

Komunikatívna princíp je považovaný v niekoľkých aspektoch. Po prvé, to sa chová ako predmet zvláštne štúdie. V tomto prípade je kladený dôraz na hovorené i písané jazykom, komunikácia, schopnosť počúvať a porozumieť partnera. Komunikácia tiež zahŕňa zručnosť zručný riešenia konfliktov. Po druhé, proces komunikácie medzi študentom a učiteľom sa zameriava na podporu kultúry dialógu.

tvorivá činnosť

Aký je smer vývoja jednotlivých úloh, bez toho, aby kreatívny časť? Po prvé, táto zásada znamená podporu tvorivých a inovačných riešení problémov. Tento druh činnosti vyžaduje aktívnu účasť v skupinách, produkciou, pracovať s tímom v procese riešenia problémov kreatívne: tvorbe náčrtkov, výrobné čísla, a tak ďalej.

Odporúčania staršej generácie

Výcvikový program "Perspective" (predvolené) spätná väzba je, ako sme zistili, väčšinou pozitívne. Vyššie uvedené zásady a ciele sú realizované jednotlivé učiteľa vzdelávacie inštitúcie, ktorý je zodpovedný za vzdelávanie mladej generácie.

Všetky funkcie popísané v ďalších vzdelávacích materiálov: aplikácie a vysvetlivkami, ktoré sú poradné charakter. Prvá generácia detí základnej školy boli vyškolení v rámci spoločnej organizácie trhu, a to stojí za zmienku, že dal prvé ovocie. Deti úspešne absolvovať skúšky preložené a definované s ich budúcej profesii, sú lepšie vedený v ťažkých životných situáciách. Vzhľadom k tomu, že každé dieťa v budúcnosti musieť prejsť žiadne skúšky tucet, nielen vzdelanie, ale aj v živote je "Perspective" sa zameriava na generáciu vzdelanie smyshlonogo.