Komplexná analýza textu: príkladom. Text Analysis Plan: autor, názov, štýl a téma

Štátna úroveň vzdelania na vysokých školách sa zameriava na budúcich učiteľov literatúry v komplexnej analýzy textu. Príklady potrebe týchto postupov je možné uviesť. Skutočne, v jednej sade vied, ktoré študujú kultúru ľudí prostredníctvom jazyka a literárne práce, sa nezaobíde bez filológiu, pretože len ten môže slúžiť ako prostriedok textové kompetencie a esencie špecialistami dvojstopové - ruský jazyk a literatúru. Filológia sám sa narodil v štúdiu textov a dodnes je jedinou pobočkou vedomostí o nich.

Analýza: dva smery

Tieto pokyny sú pomerne autonómne a zvážiť textov za úplne iného uhla - literárne a jazykové. Prvý prípad sa zaoberá žánru Príslušnosť k práci, jeho tému, nápad, zobrazovacieho zariadenia, zloženie a špecifickosť chronotopu. Druhá sa zaoberá text z hľadiska jazyka, jeho výtvarnými prostriedkami, chodníky (prívlastkov, metafor), žiaľ, často bez ohľadu na obsah a bez pochopenia funkcie iba ako dekorácia, pomáha zosvetliť autor hovoriť. Ešte podivný vzhľad odstupňované analýzu textu žiakov a študentov, ktorý zničil integritu produktu a jeho estetické vnímanie a všetky umelecké zabije len komplexná analýza textu.

Príklad: "Urob báseň tenký intonáciu a syntaktickú štruktúru vo výške zvukových pentametra tetrameters kde stres padá na všetky v 2., 4., 6. a 10. slabík, po každom štvrtom - explicitné dlhej odmlke." Len pokračovať: slovná zásoba, fonetika, morfológia, štylistické momenty, syntax ... A je to všetko o krásne a dojemné básne "Milovala som ťa." Že duša zostáva po takomto preskúmaní, nebude duše vychladne v poézii? Je preto nevyhnutné, aby harmonickú kombináciu jazykové, literárne a kultúrno-historický, ktorý zahŕňa komplexnú analýzu filologické textu. Výklad Príklad by malo viesť k porozumeniu, vytvárať určitý výsledok. Po prvé, sa ukazuje hlboké subjektívny dojem po prečítaní, potom transformácie skúseností v chápaní a prístupe k posolstvo autora. Že je miesto, kde skutočné poznanie. Ak sa v jamb, znalosť nie je zvýšená, to bolo všetko márne mnogoumny komplexnej analýzy textu. Príkladom nedosiahnutia cieľov - nič viac.

Forma a obsah

Dialektika neoddeliteľné jednota formy a obsahu v odbore texte, vzájomne závislé a estetické koncepčné zdôvodnenie teórie vyznačujúci filologickú analýzu. Analýza literárneho textu sa pohybuje od obsahu tvoriť, ktorá preukazuje ju odhalil. V inom pohľade, a výskumu môžu byť vysvetlené jeho tvaru vedú k pochopeniu obsahu. Prvý spôsob môže byť nebezpečný obsah dekódovanie a príliš subjektívne, vnorená do analýzy, pretože text hľadal potvrdenie svojich vlastných odhadov a jazyk a jeho nástroje sú len ilustratívne zo skutočnosti, že pritiahnuté za vlasy. Z formy na obsah - racionálnejším spôsobom. Nadávky, metafory a iné trate sa nachádzajú v procese sťahovania, prečo vybrali niektoré slová, ako sú spojené, ktoré sú preferované štruktúry a gramatické formy, ako sémantika sústredí pozornosť čitateľa - a ako to zapadá do plánu. Tak to vykryštalizovalo predstavu o autorovi, jeho postoj. Iba forma môže zmeniť obsah podstaty. Pushkin je "milujem ťa" môže byť uvedený do iného tvaru a potom kúzlo zmizne.

Tento prístup významne zvyšuje lexikálne a sémantické komponenty literárnym textom. Zvyčajne sa má za to vôbec vo fragmentoch: "Zadajte predmet textu", "Kde a ako je text vytvorený stopu?", "Kde autor pripúšťa odchýlku od všeobecných pravidiel jazyka a prečo?" a tak ďalej. A to vedie k tomu, že text tkaniny je roztrhaný, rozpadajúce sa objektívne realitu, základný materiál, pričom v tomto prípade úplný, in-hĺbkové a kompletnú analýzu nedáva autorovho textu s porozumením. Ale keď namiesto "určiť tému textu" požiadať o definícii sémantickej zložení, proces bude pokračovať jediný prúd, bez prerušenia. Stanovenie lyrická témy - celkom problém, ak nie brať do úvahy pri analýze, napríklad, báseň jej špecifické nuansy. Akcenty neposúvajú Ak zistené sémantickej reťazce, ktoré vytvárajú vzťahy a súvislosti, v ktorých obaja bude zvýšený ďalší nový "podvodné", čo znamená. Pozor na sémantiky texte dodáva transparentnosť, ktorá prispieva k hĺbke porozumenie.

v škole

Pre žiakov analýze textu koncepcie by mali byť formulované stručne, stručne ak veci, analýza by mala byť predovšetkým zmysluplné zamerané na porozumenie, v istom zmysle - "krok za krokom". S akýkoľvek text práce by mala byť vykonaná odborne, to je umelecká alebo novinárska textu. Všetky druhy textov doslova strašiť moderného človeka, najmä Študent: reklama na ulici a na televízore, rádia, novín, časopisov, novín, správ, vedeckých textov a umenia, dokonca aj SMS alebo komentáre napísané na fórach na internete. Došlo k prílivu informačných textov veľkú moc, ale preto, že v prvom rade je potrebné sa naučiť, aby si vybrať z tohto mora len najcennejšie, krásne a chutné. Publicistický textu je dnes veľké percento z celkového množstva informácií, a jeho komplexná analýza je preto nesmierne dôležité.

Pre žiakov týmto spôsobom sú nielen zručnosti a stanovenie podobe jazykových prostriedkov, ale v prvom rade - estetická hodnota tohto textu. Ak to chcete v triede, študenti študujú prevažne klasických vzorov, aby plán na analýzu textu, výraz a vysvetlí pôvod snímok, a potom sa taký text sám - obdobne, a tým obohacujú slovnú zásobu, učia rôzne štýly prejave na rôznych životných situáciách. Okrem toho je zrejmé, že je potrebné študovať fonetika, gramatika, morphemics a všetky ostatné odvetvia lingvistické vedy so schopnosťou oznámiť svoje myšlienky a porozumieť druhým. Práca so študentmi prebieha v niekoľkých fázach, na konci každej časti skúšky je vedená kreatívne písanie alebo projektu. Hlavná vec, ktorú týmto spôsobom - pomôcť študentom nájsť cestu hľadania, na aký účel a špeciálne techniky pre štúdium textu. Prichádza určitá závislosť na - high - forma komunikácie sa študenti učia počúvať, formulovať otázky a jasne odpovedať.

Ako plánovať analýzu textu

Text pri analýze je považovaný na rôznych úrovniach, v akom poradí sa môže meniť celkom voľne a požiadať špecifiká konkrétneho prípadu. Ale v každom prípade je nutné sa orientovať na hlavné rysy textu, typu reči a jej štýlov. Lebo sa navrhuje najprv určiť nasledujúce parametre.

• Zadajte text reči.
• Zloženie, udávajúce počet významových jednotiek a microtia v nich.
• Povaha odkazu v texte - prepojiť paralelne alebo reťazec.
• Čo znamená komunikuje gramatiky a slovnej zásoby.
• Style reč text - publicistický populárne vedecký, oficiálny obchod, umenie, konverzácie, ktoré požíva autor textu.
• Témou textu a aký jazyk prostriedky poskytované jej jednoty.
• Základná idea (predstava) textu.

Štylistické a žánrové prvky

Odborný text líši od ostatných prezentačné logiky, generalizované, abstraktné, presné definície prezentačné logiky. Trochu odlišná od jeho obľúbeného textu vedy. Ako príklad možno nájsť v každom vedeckom časopise, kedy ten či onen nápad či objav oznámiť širokému okruhu čitateľov, čo znamená, že text by mal byť zaujímavý a ľahko vnímanie. A tu pracuje s vedeckou či novinárskej alebo umeleckej štýlu. Publicistický rovnaké - k dispozícii, vášeň, volajúceho, emocionálne, otsenochen, obrazmi, a logické. Umeleckého textu sa odlišuje vysokou metafor a vo veľkej miere využívajú jazykových prostriedkov - grafické a expresívne. Povaha oficiálne obchodovanie texte nie je osobné, navrhnuté, normatívne, s presným znením, štandardizované, stereotypné postavený. Hovorený text ukazuje neformálne a uvoľnená, opakovanie ústnej formu komunikácie s nepripraveného prejavu.

Veda text nájdený v knihách a časopisoch, encyklopédie, slovníky, monografie, prác. Dva žánre v sebe spája s dnom Popular Science texte príklad možno nájsť v každom časopise venovanom priestor, technológie a informačné technológie. Je určený presnosťou a logikou vedecké prezentácie pripojený, je najčastejšie polemické jej dostupnosť a metafor. Publicistický text je charakteristická problému eseje, čo vyvoláva problém spoločenský význam a analýzu spôsobov, ako riešiť tento problém, to je portrét náčrtok, ktorý odhalil totožnosť konkrétnej osobe, jazdiť príbeh s náčrtky prírody, života a cestovateľské zážitky, to môže byť poznámka v novinách alebo predmetu. Umelecký text je v rôznych žánrov - lyrické básne, poviedky, podobenstvo, to môže byť fragment románu alebo príbehu. Úradné záležitosť texte nájdeme v aplikáciách, poznámkami a vysvetlivkami, autobiografiou, plné moci, vyhlásenie. Nižšie ukážeme detailne rozdiel medzi týmito štýlmi.

Výrazové prostriedky štýlu

Vo vedeckom texte je charakteristickým rysom štýlu sú tieto faktory: slová sa používajú iba v jednom zmysle, že sú neutrálne, spoločné sociálne zariadenie, všeobecné vedecké (ako analógia, údaj, energiu, atď ...), často opakované kľúčových slov textu, v tvare nástroje chýba. Publicistický text - je predovšetkým sociálny a politický slovník, čo predstavuje koncept morálky, medicína, etika, psychológie, ekonómie a tak ďalej. Aj v žurnalistike pretekajú prostriedkov, ako ovplyvniť ľudské emócie - syntaktické paralely nadávky, porovnanie, lexikálne opakovanie, gradácie, porekadlá a príslovia, literárne citácie, humor, satira, irónie, a tak ďalej.

Literárnych textov napísaných vysokú poetickým štýlom. Prevláda knižný slovník, kde nielen postavy reči použité v texte, umelecký štýl vštiepia jej ľudový, dialekt, profesijné a podnikateľské praktiky zapožičané od žurnalistický štýl synonymom paronyma, antonymá, staroslavyanizmy a archaizmy, neologizmy. Oficiálne obchodné štýl je štandardná obrat, odborná terminológia, kolokácie s nedostatkom emocionálne obsah.

expresívne morfológia prostriedky

Vo vedeckom štýle prevažujú podstatné mená často kastrovať (vzdelanie, majetku), podstatné mená a slovesá sú v zmysle generalizované alebo rozptyľovať (problém je, že vedie na spoločného menovateľa, a podobne), široko používanou formou nedokonalé typu slovies sa nepoužívajú nejednoznačné slová v texte, ale veľa z third-person zámená. Žurnalistický text obsahuje veľa slovesá naliehavé a späť, ktoré sa často používajú substantívum v genitív ako nekonzistentných definícií (nečlenských krajín SNŠ, hlas na svete, a tak ďalej).

Umeleckého textu sa líšia saturácia slovesá na intenzitu a dynamiku účinku, ktorý sa používa Verbless, non-osobné a nadčasový charakter dáva prítomnosť infinitívu, obrovské množstvo sviatostí pre tvarované popise tovaru a jeho funkcií v dynamike prípadoch kategórií sa používajú na zvýšenie expresie (s ablatívny - malebný, ako je spev Slavík) používa krátke adjektíva, neurčitý zámeno do vzdialenej udalosti a osobné a privlastňovacie pre prenosové vzrušenie vannosti alebo úprimnosť. Oficiálne-business štýle používa rôzne techniky pre stavbu textu. Neumožňuje formy slovies a osobných zámen v prvej a druhej osoby a tretia osoba, ktorú zvuk v nedefinovanej hodnotu. Kolektívne podstatné mená používané v kódoch a stanovy položený imperfective slovesá a v niekoľkých minút - perfektné.

Prostriedky syntaxe výrazu

Vo vedeckom texte, slovosled je rovný, veľa neosobné viet a nejasne-osobné, veľa súvetí, často používané slovné príčastí a participiální frázy, výraz je široko používaný v genitív, s podstatným menom navyše podstatným menom. V novinárskej texte je často spájaný sémantický závitu začiatok a koniec textu, s použitím homogénnych termínmi, úvodné slová a vety sa podieľajú aj slovný príčastí slová, často zložité vety. Tiež veľa znamená tu a titul textu.

Oficiálne-business štýl textu dáva jedinečnosť kvôli komplikovaným jednoduchých vetách so samostatnými zákrut a homogénne členov. Literárne text môže obsahovať návrhy a opytovacie a zvolacie a rozprávanie, ktoré môžu byť úplné a neúplné, jednodielne a viacdielne. Tu úplná sloboda výberu prostriedkov vizuálne a expresívne.

analýza Artwork

Analýza sa najlepšie vykonáva na určitom pláne plne odhalil sľub autorovej v tejto práci.

• Začať veľmi pohodlné s históriou tvorby.
• Pozdĺž cesty, aby informácie týkajúce sa výskytu tém a myšlienok. Odtiaľ môžete začať analyzovať problémy.
• Ďalšia je stavebný pozemok a zloženie.
• Žáner príslušnosť.
• Heroes - dur a moll, ich hlavné úlohy.
• Vlastnosti jazyk: slovná zásoba, fonetika, morfológia, syntax.
• Vizuálne nástroje a vyjadrovacie prostriedky, ich úloha a spôsob aplikácie.
• Veľkosť, rytmus a strofika ak tejto básne.
• Pracujem ako celok a jej úlohu vo svete a ruskej literatúry.
• Povinné sebahodnotenie.

Zákon o pláne - to správne rozhodnutie, a to najmä v prípade, že cieľ - naučiť študentov pochopiť umelecké dielo v jeho estetické, významovej a morálne jednotu.

v škole

Študenti-filológov úzko na lingvistike, a preto komplexná analýza textu pre nich nie je problém. Je to ťažšie, aby sa jazykové poznámky pomôcť pripraviť analýzu filológie. Predmetom analýzy lingvistov nemusí byť nutne literárnych textov, môžu byť v akomkoľvek žánri a štýlu. Cieľom lingvistické analýzy non-fiction textov a je okrem mnohých iných vecí, táto štúdia je jazyk organizácie, pretože to je forma prejavu a obsahu diela. V zornom poli sú všetky úrovne jazykových prostriedkov - a syntaktické a morfologické a lexikálne a fonetické.

Samozrejme, že pozornosť študenta by sa mala zamerať predovšetkým na najdôležitejšie zváženie v pragmatické a sémanticky prostriedky jazyka, a, samozrejme, lexikálne - prvý zásadu, pretože toto slovo v každom texte je venovaná osobitnú úlohu v nasadení sémantický význam. Študenti sú oboznámení s nezávislým výkonom lingvistické analýzy, viem, že je potrebné odpovedať postupne predovšetkým na nasledujúce otázky.

• Čo tento text, aký je jeho motív?
• Má problém predstavuje v tomto texte, je to jeden alebo viac z nich? List.
• Ako autor rieši problém, ako sa reaguje na otázky, aká je jeho pozícia?
• Čo štylistické a jazykové techniky používané autorom vyjadriť svoj postoj a postoj k státie problém?
• Aký je postoj študenta voči súkromným predstavuje problém autora, či situácia je odlišná od autora?

jazykové prostriedky

Analyzované texty môžu obsahovať všetky druhy jazykových nástrojov, vrátane lexikálne, morfologické, syntaktické, fonetické, a zoznam by mohol pokračovať ďalej. Avšak, v hlavnom je nutné spracovať.

• Lexikálnej prostriedky: používanie synoným a antoným, kontextových slová v prenesenom slova zmysle, frazeológie, pestrofarebné slovíčok - obrazovo alebo emocionálne štylisticky farebné slovíčok - vysoké, nízke, alebo knihu, konverzačné, Slavonicisms, archaizmy a podobne. Tu je nutné spomenúť prítomnosť trópov - nadávok, porovnanie, metafory, Metonymia, Synecdoche, nadsázka, litotes, avatary, ironicky, pretože každá stopa v ich vlastnej funkčnej a ich úloha je obrovský.
• Fonetiky najdôležitejšie - je aliterácia a asonance (opakovanie samohlások a spoluhlások).
• V morfológiu svojich finančných prostriedkov, ktoré sú početné a nemôžu byť úplný zoznam. Napríklad, množstvo slovies alebo gerunds dáva dynamiku textu, ale ak veľa prídavných mien, čítanie rytmus spomaľuje jasne, správne vložené častice a citoslovce prideľte textu veľké emócie a tak ďalej.
• Syntax a syntaktické postavy - obrovské pole pre výber výrazových prostriedkov. Táto veta štruktúra a veľkosť. Podľa konštrukcie ponúka rozlišujúce jednoduché a zložité, s prítomnosťou menších členov, podľa ich funkcie a tak ďalej. Syntaktické hodnôt môžu nastať nasledovné: opakovanie alebo dôraz na jednej a rovnaké slovo, slzenie a anafory, syntaktické paralely kĺby - slovo alebo výraz rovnaké na konci frázy na začiatku sledovania, opakovať predložky a spojky ako minimum a opakuje celý syntax ako maximum odstupňovanie - posilnenie alebo oslabenie pocitu alebo emocionálny význam v procese zámerného zoskupenia slov alebo celých konštrukcií, inverzia - neobvyklý slovosled, protiklad - ostrý kontrast medzi yavl Nij alebo koncepty, rečnícka otázka alebo výkričník - nevyžaduje odpoveď, ale emócie zosilňuje.

Doslov

Analyzovať umelecké dielo, študent v zásade reaguje len na dve otázky: "Čo?" a "Ako to?", kde prvý - to nie je len otázka jedného výrobku so všetkými jej problémami, ale jeho miesto v literárnom a historickom kontexte. Ale druhý problém je už celý systém umenia, to je podobné organickom umeleckom svete, všetky časti, z ktorých žije cez celok a získať silu z rovnakého zdroja.

Hlboká nezávislej analýzy literárnych textov je vnímaný ako znakový systém, ktorý by vytvoril svoj vlastný výklad a skúsenosti skutočnú radosť z vnímania a spôsobov videnia, ktorá pomohla vytvoriť umelecký text. Analyzovať slovo majstrovské vzrušujúce hry, a pretože je oveľa jednoduchšie naučiť mladších študentov, ktorí nemali prestať hrať až do konca svojho života.