Historický School of Law: príčina, zástupcovia, základné myšlienky

V druhej polovici XVIII - XIX storočia skoro. - v čase, keď bola najväčšia pozornosť venovaná otázke práva, jej vznik a vývoj, jeho vplyv na vývoj človeka a histórie jednotlivých štátov. Osobitný význam v následnom prudkom polemiky v historickej škole práva, z ktorých najznámejšie boli zástupcovia nemeckých vedcov G. Hugo, G. a K. Puchta Savigny.

Aktivita týchto vedcov začalo s kritikmi, ktoré boli podrobené fyzické i právnické poňatie pravidiel pôvodu. Hugh G. a K. Savigny tvrdil, že nie je potrebné volať po radikálnej zmene súčasného poriadku. Podľa nich pre každého človeka a spoločnosti je to normálny stav stability, nie je konštantná pokusy, ktorých cieľom je prijatie ďalších pokrokových zákonov, ktoré musia zásadne zmeniť povahu človeka.

Historický School of Law bol založený na predpoklade, že najdôležitejšie inštitúcie v žiadnom prípade nemožno považovať za uložená v hornej časti jednotky, ktorá je spoločnosť nútená nasledovať. Samozrejme, že tvorba právneho priestoru, stáť hrá úlohu, ale nie je mu patrí v tejto veci zásadný význam. Právne normy ako hlavný regulátor spoločenského života sa objaví náhle, v ich vzhľad je veľmi ťažké nájsť nejakú logiku. Správna vzniká spontánne, neustálym interakcie ľudí so sebou, keď sa začínajú tieto alebo iné zákazy alebo záväzné normy nosiť uznávané charakter. V tomto prípade zákony prijaté štátom, jedná sa iba záverečný akt dávania právnej normy za neplatnú.

Historická škola práva, alebo skôr jej predstavitelia, medzi prvú vzniesť otázku, že rozvoj právneho štátu v spoločnosti je objektívny charakter, to nezávisí na želanie jednotlivca, a to aj veľmi vplyvných ľudí. V rovnakej dobe, a ovplyvniť vývoj obyčajných ľudí nie je schopná, pretože všetky zmeny sa hromadia veľmi pomaly. Z toho vyplýva záver, že bol vyrobený K. Savigny: žiadne práva k násilnej zmene existujúceho poriadku vecí, ktoré ľudia nemajú. Musí sa snažiť prispôsobiť prevládajúcim podmienkam cestnej premávky, a to aj v prípade, že sú v rozpore s jeho povahou.

Ďalším rysom koncepcie rozvoja práv bolo, že nemeckí vedci najprv pokúsil sa spojiť národné charakteristiky a rozdiely v právnom systéme. Podľa ich poňatie práva sa vyvíja spolu s rozvojom ľudí, navyše v zákone ovplyvniť vlastnosti národného ducha. To znamená, že historická škola práva chcel ukázať nepoužiteľnosti všetky prevody právnych predpisov z jednej krajiny do druhej. Podľa vedcov, ako pôžičky je možné vytvoriť iba nové ohnisko napätia v spoločnosti.

Historická škola práva, a to napriek veľmi silnej kritiky ako zo súčasníkov a nasledujúcich generácií reprezentantov, mal veľmi významný vplyv na rozvoj sociálnej myšlienky. Najmä doktrína vpravo od Hegela je z veľkej časti založený na jeho chápanie inštitúcie ako neustále sa vyvíjajúci jav, ktorý má dobre definované historické korene.