Skutočný vývoj zóna - je ... skutočný vývoj územia podľa Vygotským

V rodinách, kde sú malé deti, rodičia vlastne pýtať vzdelávania a odbornej prípravy. Deti navštevujú materské školy v tíme dostanú potrebné znalosti a zručnosti. Potrebné zručnosti sú tvorené z nich pomocou systematickej a cieľavedomej práci pedagógov. Skutočná plocha vývoj - to je dôležitý a nevyhnutný prvok pre každého jednotlivca. Tento článok je venovaný podstaty javu, uloženého sovietskeho vedca. Vygotsky, L. S. bol prvý, kto videl vývoj dieťaťa na oboch stranách. Jeho teória a zostáva relevantné k tomuto dňu.

poňatie výrazu

Súčasná Development Zone - je komplexná zručnosť, ktorá má dieťa v reálnom čase. Čo to znamená? Povedzme, že dieťa ide do nižších vekových skupinách, študoval farbu a tvar objektov. Tieto úlohy, ktoré sa môžu vykonávať na vlastnú päsť, bez pomoci školiteľa, môžete volať to "rezerva". Pojem "zóna skutočného rozvoja" vyvinula z myšlienky, že dieťa by malo vedieť, v určitom okamihu, aké zručnosti sa zvyčajne už má k tomuto bodu v čase.

Koncepcia L. S. Vygotskogo

Podľa sovietskeho vedca, ktorý viedol štúdiu na začiatku dvadsiateho storočia, vytváranie znalostí mladého muža sa skladá z dvoch častí: skutočnú a zóny proximálneho rozvoja. Tieto termíny sa podieľajú na rozvoji úspešného človeka. okamžitá a skutočná plocha vývoj - to nie je to isté. Líšia sa od seba dramaticky. Jedna koncepcia je zameraná na budúcnosť, druhý je zodpovedný za súčasnej dobe postihuje, čo sa deje práve teraz.

Vygotsky skutočný vývoj zóna je kombinácia vedomostí, zručností a schopností dieťaťa, ktorý vlastní na vysokej úrovni v danom čase. Podľa vedca, mal by byť proces učenia založený na skutočnosti, že vývoj niekoľko zálohy. Nevydanie pracovných miest, na ktoré sa dieťa ešte nie je pripravený, a ako sa "stagnovať", to isté. Podanie materiál musí byť vykonaná podľa toho, koľko dieťa dozrela duševne k nemu, ale vždy otvor pre neho.

Ako sú zručnosti?

Súčasná Child Development Zone - skladisko nové funkcie. Čím viac vedomostí človek má, tým väčšie úspechy sú čakal, až príde. Nové zručnosti sú tvorené výstavba nových väzieb a predstavy o tom, objektov a javov na základe existujúcich poznatkov o svete.

Muž vždy pohodlne za rovnakých podmienok. A v prípade, že dieťa nie je výslovne sa s tým vyrovnať po dlhú dobu bude na rovnakej úrovni. Prechod k ďalšej etape je potrebné objasniť pre seba relevantné informácie, alebo na vyriešenie problému, ktorý bol raz na neho moc. Aby sa vedomosti o jeho vlastné, musí byť prevedená z "jednoduché inštrukcie" v individuálnych zručnostiach skupiny. Tu dôležitú úlohu hrá emócií a pocitov. Je potrebné poznamenať, že v záujme zapamätanie je oveľa efektívnejšie.

Ako sa stavia triedu?

Tak, aby poskytovali maximálny úžitok, vývoj dieťaťa by sa mal pohybovať hladko. Triedy musia byť navzájom prepojené, inak by účinnosť nebude vysoká. Napríklad, ak sa deti učia písmeno "A" na prvú lekciu, ďalšie je vhodné opakovať málo cestoval a ísť ďalej, než venovať po celú dobu, inak nebude mať motiváciu učiť sa novým veciam. Zóna vývoja bližšom a skutočný - sú rôzne pojmy. Ale vždy musí byť v harmonickom vzťahu k sebe navzájom. Ako nové poznatky sa často dopĺňajú a dostavba bývalej, opakovanie už naučili prehlbuje myšlienka na túto tému, vytvára komplexnejší pohľad na niektoré pojmy.

Výučba by mala byť navrhnutá tak, aby pomohla dieťaťu tvoriť a akumulovať vedomosti o sebe a svet okolo seba s maximálny úžitok pre seba. Skutočný rozvoj zóny Vygotsky znamená zamerať sa na existujúce úspechy s cieľom prispieť k rozvoju nových zručností.

modelovanie činnosť

Je úplne rozvíja jemnú motoriku prstov a pomáha aktivovať duševnú činnosť. Forma môže byť čokoľvek chcete, ale je lepšie dať za úlohu tvoriť z hliny je známe, že dieťa alebo zviera, ktoré je "sa konala" v učebni v materskej škole. Napríklad v prípade, že posledná štúdia témou bola zvieratá, môžete požiadať deti formovať tých zástupcov, ktorí by najradšej.

Keď daný špecifickú úlohu ten slepý kôň alebo pes, v tomto prípade, že dieťa bude obmedzený vo výbere a vlastnej fantázie. Skutočný vývoj zóna - je vždy účelná pohyb vpred na základe existujúcich poznatkov.

telocvik

Pravdepodobne nepotrebujete hovoriť o tom, aké výhody prinesie hodiny telesnej výchovy. Môžu byť vykonávané buď v telocvični alebo vonku. Telesné cvičenia rozvíjať svaly, posilniť imunitný systém a celkový zdravotný stav. Plávanie je výborným prostriedkom pre temperovanie a prispieva k väčšej pozitívny náhľad na život.

Ak je dieťa nevie plávať, prvá trieda pre začiatok, aby mu pomohol zvyknúť na vodu, malé putovanie okolo bazénu, alebo vody. Nikdy sa v zhone a robiť ostré pohyby. Počas formovanie zručností potrebných pre navigáciu, je potrebné posilniť a rozšíriť tieto pojmy.

výhody čítanie

Nič tak podporuje vývoj dieťaťa, ako kniha. Reading posilňuje dôveru medzi rodičom a dieťaťom, prispieva k rozvoju poznávacích procesov a predovšetkým reči. Keď sa dieťa začne sčítavať písmená do slabík a potom slovami, existuje silná aktivácia mozgovej aktivity, ktorá spôsobuje vznik ďalšieho úspechu.

Je známe, že nie všetky deti ľahko dostať proces učenia a čítanie. Tento prácny činnosť, ktorá vyžaduje veľa vôle. Treba sa naučiť abecedu, takže prechod z jedného písmena do druhej sa vykonáva nie postupne (napr., Z "A" do "B", "B"), a hladko. To znamená, že na začiatku si môžete prezrieť všetky samohlásky, umožní dieťaťu pocit, že ich spev, a potom pokračovať do spoluhlások. Fold slabiky je najlepšie začať v čase, keď je dieťa už dobre vyznajú v listoch, je takmer mätúce spolu navzájom, a znalosť samohlások je rozhodujúci.

To znamená, že skutočný vývoj územia - rozsiahly segment formovanie človeka, ktorý chcete, aby sa zmestili viac ako zodpovedný. K dispozícii vo vedomostiach dieťaťa na svet, môžete ho použiť pre konštruktívnym spôsobom, ak viete, ako rozšíriť tieto hranice.