Psycho-pedagogické charakteristiky deti v predškolskom veku: obsah a vzorka

Pri zápise svoje dieťa do materskej školy alebo predškolské vzdelávacie inštitúcie bude tvorená tzv psycho-pedagogické charakteristiky deti v predškolskom veku. Bude tiež nutné, ak chcete definovať profil vzdelávanie v nápravných skupín či záhrad, s presunom do iného škôlke a na pokyn k vyšetrenie psychologického, lekárskeho a pedagogického komisie.

Psycho-pedagogické charakteristiky deti v predškolskom veku - je oficiálnym dokumentom, ktorý vypĺňa učiteľka v materskej škole. Bol uzavretý a podpísaný vedúcim škôlky je hlavným dokumentom pre psychológa, logopéda, psychiater a ďalších odborníkov, ktorí sa podieľajú na psycho-pedagogického posúdenia.

Tento článok vás, drahí rodičia zoznamuje s hlavnými položkami, ktoré obsahujú psycho-pedagogických charakteristiku dieťaťa predškolského veku. Objektivity a kompetencie - to sú dva hlavné požiadavky pre tento dokument. Mal by obsahovať nasledujúce základné informácie:

1. Doba, po ktorú dieťa navštevuje materskú školu.

2. zvláštnosti adaptácia na priebehu usadiť sa.

3. Age of prijatie do školy pohotovosti.

4. Pokrok a problémy v asimilácii programe, jednotlivé položky.

5. Správanie v triede: zdvorilosť, pracovitosť, disciplína. Tu je potrebné uviesť podrobnosti, ako je únava, nesobrannost a t. N.

6. Umiestnite a správanie dieťaťa v skupine rovesníkov: .. agresivita, pasivitu, bojovnosť, atď. Rovnako ako ostatné deti sa vzťahujú k nemu?

7. Použitie opatrenia korekcie a následku.

Bohužiaľ, mnoho učiteľov nepatrí zodpovedne k príprave tak dôležitého dokumentu ako psycho-pedagogických charakteristík deti v predškolskom veku. Tu sú hlavné nedostatky:

1. Charakteristika neúplné.

2. nespĺňa požiadavky.

3. Neobsahuje analýzu osvojovanie učiva dieťaťa.

4. Nadbytok informácií príliš texte drobné detaily.

5. Nie je zovšeobecnená závery vychovávateľ alebo učiteľ s odôvodnením.

Nižšie je uvedený príklad psychologických a vzdelávacích charakteristík v predškolskom veku (základná body pre vyplnenie) na informačné účely:

1. dátum plnenia.

2. meno dieťaťa.

3. Dátum narodenia.

4. Meno DOW, typu a počtu skupiny.

5. doba pobytu, v akom veku a kde vstúpil do tejto škôlky.

6. Vyhodnotenie prispôsobenie v skupine.

7. funkčná asymetria hemisfér (pravák, ľavák).

8. Posúdenie vlastností v hernej činnosti dieťaťa.

9. poruchy učenia.

10. Funkcia vnímania (vizuálne, sluchové, porušovanie).

11. pamäti a pozornosti (problémy modality a m. P.).

12. myslenia.

13. pohyblivosť.

14. Problémy v komunikácii.

15. vývoj reči.

16. sociálne zručnosti.

17. orientácia v čase a priestore.

18. Tempo a povaha činnosti.

19. fyzické zdravie.

20. Ostatné znaky vývoja dieťaťa.

21. Všeobecné závery a zhodnotenie vývoja a správanie dieťaťa, učiteľ ponúka.

22. Podpis učiteľa, jeho meno.

23. uisťuje podpis hlavy DOW.

24. Print.

Takže vo všeobecnosti by mal vyzerať psycho-pedagogické charakteristiky deti v predškolskom veku.