Freudova teória osobnosti: esencie, štádia, popis

Freudova psychoanalýza je založený na dvoch základných predpokladoch. Prvý predpoklad - genetická - je to, že tieto skúsenosti, že dieťa skúsenosti v detstve majú veľký vplyv na utváranie osobnosti v dospelosti. Podstatou druhej premisy je zabezpečiť, aby človek spočiatku má určité množstvo sexuálnej energie - libido. To libido v ľudskom vývoji prechádza niekoľkých etapách, čo predstavuje úzky vzťah inštinkty, psychológiu a sexuálnu aktivitu.

Hypotéza zo štyroch fáz ľudského vývoja s názvom "Freudova teória osobnosti" a má veľký vedecký a praktický význam pre psychológov a lekári. Podľa Freud vývoj ľudskej osobnosti prechádza 4 fázach, z ktorých každá sú uvedené nižšie.

Krok 1. ústnej.

Orálny fázy zostáva dieťa od narodenia až do jedného roka. Počas tohto obdobia, dieťa je úplne závislá na matke, a kŕmenie je hlavným zdrojom potešenia. teória osobnosti Freud zdôrazňuje, že v tejto fáze sa dieťa má len jedno želanie - príjem potravy, ale preto, že hlavné erotogénne zóna je v ústach, pretože sa jedná o prostriedok sily a počiatočné prieskum okolitých objektov.

Krok 2. Anal fázy.

V ďalšej fáze vývoja človeka - Anal, ktorý zahŕňa dĺžku dieťaťa veku 12-18 mesiacov a až do tretieho roku života. Freudova teória osobnosti tvrdí, že v tomto období sa dieťa začne učiť ovládať fyziologické funkcie organizmu. V tomto okamihu sa libido je sústredená v blízkosti konečníka, ktorý je teraz predmetom pozornosti dieťaťa.

Child sexuality teraz nájde svoju spokojnosť vlastniť kontrolu nad funkcií organizmu (na prvom mieste, a uvoľnenie defekácie). Je dôležité si uvedomiť, že podľa Freuda v tomto období je dieťa čelí prvým zákazu. Okolitý svet je teraz pre neho - to je vysoká bariéra. Vývoj v tejto fáze získava charakter konfliktu.

Krok 3. falický fázy.

Nová erotogénna zóna je uvedená u dieťaťa vo veku od troch do šiestich rokov medzi nimi. Teraz libido sústredená v oblasti genitálií. V tejto fáze deti začínajú rozumieť a byť si vedomý sexuálnej odlišnosti. Dieťa vidí alebo prítomnosť penisu alebo jeho nedostatok.

Podľa Freudova pohľadu, v tejto fáze sa dieťa už cíti potešenie zo stimulácia pohlavných orgánov, ale táto excitácia je vzhľadom k úzkej prítomnosti rodičov.

Krok 4. latentné obdobie.

Toto obdobie je charakteristické prideľovania sexuálnych prejavov zvedavosti, čo je spojené s rozmanitosťou okolitého sveta dieťaťa. Čakacia doba sa zhoduje s vekom 5-12 rokov. Sexuálna aktivita je znížená, libido nie je konštantná v tomto období, dieťa sa snaží identifikovať svoje vlastné "ja".

Freudova teória osobnosti naznačuje, že sexuálne impulzy v danom období sú potlačené ideály estetiku a morálky, hanby a znechutenie. V tomto veku, rozvoj osobnosti sa vyskytuje v súhrne biologických procesov, rovnako ako pod vplyvom kultúry a vzdelávania.

Krok 5. Subgenital fázy.

Prejsť na poslednú fázu vývoja človeka je sprevádzané prechodom koncentrácia sexuálnej túžby, vzrušenie a uspokojenie do oblasti genitálií. Genitálne masturbácie v tomto období stáva zásadný pre splnenie sexuálne potreby.

Na záver možno konštatovať, že teória Freud osobnosti bola základom pre formuláciu základov genézu psychiku detí: Vývoj dieťaťa etapy zodpovedá pohybu libida zón.