Charakteristika Onegina v modernej škole

Literatúra vyučuje v školách aj naďalej. v ostatných predmetoch v rámci programu, sa zmenili, nové učebnice sú napísané, a to aj pre matematiku, a len taká vec ako štúdium literatúry pokračuje. V notebookoch študentov stále prebieha zápis opis Onegina a argumenty o Famusov Chatsky. Musím zásadnú reformu literatúry samozrejme v škole, alebo nie?

Existujú dva názory na túto tému. Na jednej strane je tento program bol už spracovaný. Začína to jednoduché a ľahko čitateľné literárne diela, a to v rozsahu postihnutého poézie dôkladne - prózy. Diela ruských spisovateľov dominujú zahraničné literatúru. Chudobné výkon Onegina v školskom notebooku?

To bolo z jeho príkladu a môžete vidieť, čo život je ako človek, ktorý nemá takmer žiadnu národnú korene! Vzdelaný Francúz, povrchne vzdelaný (všetci majú také povrchné vzdelanie), sebecký, všeobecne kozmopolitné človek na svete - to je stručný popis Onegina. A ak je to dieťa mám, nič zabrániť mu čítať ďalej, prepne do zahraničnej klasiky.

Na druhej strane, súčasná literatúra sa slabo zastúpené v programe. Práca písané v 20. storočí, ktoré boli zverejnené len v detských kníh pre čítanie, ale vážnejšie knihy takmer nikdy ponúkol pre čítanie v strednej a vysokej školy. Záujem o literatúre medzi teenagerov, a nie je tak veľký, a potom tam bol povinný funkcie namiesto funguje Selendzhera Onegina.

V skutočnosti, pri pohľade z tohto pohľadu je literatúra tohto programu musia byť upravené naliehavo, so všetkým, čo z piateho stupňa na jedenásteho. V opačnom prípade bude záujem o túto tému úplne vyschnúť. Nech deti čítať aspoň niečo, ako nič čítať vôbec.

Žiaci, všeobecne, sú rozdelené do troch skupín nerovných:

• Deti čítať. Oni sú v menšine, ale existujú a vždy budú. Nie sú strach Onegin charakteristickým diskusia o Tolstého a Čechova, všetci čítali a diskutovali s dospelými.
• Deti, ktoré sa trochu čítať, nie príliš ochotne, ale stimulácia tohto procesu sú pripravení začať čítať knihy vhodné pre ich vek.
• A konečne tí, ktorí nečítajú, a nikdy nebude čítať. Pre tých, ktorí chcú organizovať kurzy zamerané na výučbu čítania literárnych diel. Bohužiaľ, tieto deti doslova tri štvrtiny triedy.

Je teda zrejmé, že zmeny v programe, ktorý má prilákať literatúry je veľmi obmedzený kontingent. Ale s meniacou literatúry to stratilo zvláštne národné farby, orientácia programu. Vzhľadom k tomu, prenos morálnych zásad bude, ak nie prostredníctvom literárnych diel? Ako sa dieťa učí, že je to možné a čo nie je dovolené, čo je dobré a čo je zlé, ak nie prostredníctvom literárnych diel. To nie je v žiadnom rodina pravidelne predmetom diskusií o týchto dôležitých témach. A Onegin majú v tejto otázke, mimochodom, na prvom mieste. Rovnakým spôsobom ako myslieť Natasha Rostova a realizáciu diel Turgenev. Medzitým, v pedagogickej komunity napätej debate znovu a znovu študentských notebookov je riadok: "Feature :. Eugen Onegin"