Sociálne a humanitárne znalosti - je ... Špecifiká sociálne a humanitárne znalostiach

Sociálne a humanitárne znalosti - je držanie rysov spoločnosti zariadení. Snažte sa pochopiť špecifickosť týchto znalostí.

Nuance spoločenských a humanitných vied

V súčasnej dobe, to je problém, ako je klasifikácia sociálnych a humanitných vied. Niektorí autori odporúčajú, aby ich rozdeliť do humanitných a sociálnych vied. Iní sa domnievajú, že takéto rozdelenie nie je vhodné. Takýto spor názoru bol vynikajúcu príležitosť pre ústavu sociálne a humanitárne vedomostí.

Majú sociálne vedy

Sú podrobnú štúdiu spoločnosti a všetkých jej existujúcich oblastiach: právne, politické, ekonomické. S cieľom oboznámiť sa s zvláštnosťami humanitných, výskumníci vykonali prieskumy, analyzovať zmeny v zložení správy. Medzi spoločenských vied rozlišujú jurisprudencie, politológia, história, filozofia, ekonómia.

humanitných

Vo svojej štruktúre existujú náboženské štúdie, kultúrne štúdia, psychológie, pedagogiky. V humanitných a spoločenských vied je veľa podobností, takže tento trend je špeciálna oblasť vedomostí.

dôkaz

Každý sociálno-humanitárna znalosti - je samostatná oblasť vedeckého poznania, že má určité príznaky musí byť prítomný. Medzi rysy sociálnych a humanitných vied zdôrazňujú dôležitosť zohľadnenia fenomén slobody. V prípade prírodných vied (chémia, biológia, fyzika), zameraný na štúdium prírodných procesov spojených s divokou zverou, sociálno-humanitárna znalosti - je predovšetkým štúdium ľudskej činnosti v umeleckej, právne, ekonomickej aktivite. ľudská práca nie je pravda, že je hotovo. V prípade prirodzené procesy neexistuje sloboda, že ľudská činnosť je úplne nezávislá. To je dôvod, prečo sociálne a humanitné vedy - minimálne istotu, maximálnu hypotetické.

Rysy spoločenských a humanitných vied

Špecifiká tejto oblasti je, že je dôležité študovať subjektívne realitu. V prípade, že predmet štúdia vedy sú hmotné objekty, humanitné odbory sa zaoberajú výskumom hmotných systémov, teda rozboru objektívne skutočnosti. Spoločensko-humanitárna profil je spojený s ľudským vedomím. Vzhľadom k tomu, že je zvrchovaný, ktorá je vlastná akýkoľvek konkrétny subjekt, ktorý bude vykonávať výskum v tomto smere je ťažké. Pre mnoho ľudí, vedomie určitú tému nie je k dispozícii. Môžu vidieť iba vonkajšie prejavy v podobe reči a akcie, ktoré sú riadené vedomím. Je to pre neho okolité vyhodnotiť partnera. Ale problém spočíva v tom, že pod vonkajšou slušnosti môže dobre skryť skutočné zločinca, alebo veľmi zraniteľné osoby.

problémy

Ústav sociálnej a humanitárnej znalostí čelia taký problém, ako dokonalý vedomie. To má určité fyzikálne a chemické vlastnosti, ako je napríklad oxidácia, valenčné náboj jadra. Jeho znakom je, že je éterický, bez tela. V skutočnosti sa informácie poskytnuté vo svojej ideálnej podobe, bez ohľadu na priameho nosiče - mozog. Z týchto dôvodov je nemožné určiť vedomie objektívnymi metódami. ľudské pocity nemožno merať s pravítkom, určí dynamometri. Rôzne lekárskych a fyzických zariadení , aby bolo možné zachytiť len fyziologické procesy v mozgu, ktoré sú nositeľmi vedomia. Napríklad, je možné nastaviť frekvenciu excitácia nervových buniek, ich priestorovej štruktúry. Vedomie človeka je daná ako vnútorné, subjektívne skúsenosti. To nie je možné určiť, že zariadenie môže byť viditeľný iba. Cez všetky ťažkosti, ktoré existujú v štúdiu ľudskej spirituality, nemôžu byť považované za neprekonateľné. Sociálno-humanitárna profil zahŕňa podrobnú štúdiu o reči a ľudských činností, vedomostí o štruktúre, zložení, funkcie ľudského vedomia.

metódy

Štruktúra sociálne a humanitárne znalostí je možné bez veľkých metód: empatie a sebareflexie. Introspekcie je preložená z latinčiny znamená sebapozorovania, štúdium osobného duchovného života, analýzu svojich vlastných skúseností. To vám umožní získať predstavu o svojej vlastnej mysli. Bez existencie tejto metódy, človek by nebol schopný študovať to, aby ju riadiť.

Empatia (preložené z anglického jazyka znie ako empatia) je penetrácia jednej osoby do vnútorného sveta iný, vnímanie myšlienok a pocitov ako jeho osobné vlastnosti iných ľudí. Inštitút pre sociálne a humanitné odbory sa zameriavajú na výskum venuje identifikácii podobných emócie medzi podobne zmýšľajúcimi skupinami, ktoré spolu neutrpel nebezpečenstvo a ťažkosti. Táto metóda je založená na súcitu, že je vnútorné usporiadanie (empatie) pre každú osobu.

súcit

To možno považovať za emočne nabitá bezvedomí kladné hodnotenie ľudského konania, na základe skúseností z komunikácie. S ním sa prejavuje všeobecnosti medzi rôznymi ľuďmi. Špecifiká sociálno-humanitárnu poznania spočíva v tom, že zahŕňa iba využívanie empatie a introspekcie. V štúdii prírodných procesov nepoužijú také metódy.

Jedinečnosť objektov študovaných

Systém sociálno-humanitárnu vedomosti majú vysoký stupeň jedinečnosti objektov. Majú jedinečnú sadu špecifických vlastností, ktoré zvyšujú problém vytvoriť jednotný systém výskumu v humanitárnej oblasti. Ak je fyzik zápasia len s niekoľkými podmienkami, biológ s dvoma borovicami, učiteľ alebo právnik by mal pracovať s dvoma úplne odlišnými ľuďmi. Ak porovnáme chemickú reakciu s rastom brezy a ekonomické reformy, musíme poznamenať, že to bude trvať rôzne metódy pre ich podrobnú štúdiu. Z technických a prírodných oblastí uplatňovanie individuálneho prístupu nevyhnutne, pretože predmety diskutované v týchto vied, rovnakého typu. Rozdiely sú predovšetkým nepodstatné, takže môžu byť prehliadnuté. A tu na učiteľa, psychológ, právnik nie je možné ignorovať jednotlivca. Klasifikácia spoločenských a humanitných vied je univerzálny, pretože existuje mnoho odrôd v každej vede.

Vysvetlenie sociálnych a humanitárnych objektov

K tomu je potrebné nainštalovať zvláštny prejav vo osobitným zákonom konkrétnom mieste. V opačnom prípade nebude schopná plne vysvetliť predmet, držať ho akciu. Identifikovať sociálno-psychologické charakteristiky jednotlivca alebo sociálnej skupine je v súčasnej dobe používajú kategórie mentalitu. Takáto štúdia je oveľa ťažšie ako štúdium duchovnom svete jednotlivého človeka. Reveal mentalita je definovať jedinečné v jednotke, to znamená, že vybrať sociálno-psychologické charakteristiky.

štúdie algoritmus

Inštitút pre sociálne a humanitné vedy (Kazan, Rusko) na dlhú dobu vyvíja postupnosť akcií zameraných na štúdium jedinečných rysov živého subjektu. V dôsledku toho boli identifikované dva hlavné fázy:

• identifikujúce črty rôznych subjektov, ako aj jej stupňu;
• Porovnanie rôznych predmetov, určenie na základe špecifických vlastností, ktorý u každej myslenia.

Ak tomu tak nie je vykonané také porovnanie, budeme hovoriť o štúdium osobnosti, vedomie, ale nie myslenie. Psychológovia a sociológovia porozumieť významu s prihliadnutím k zákonom fungovania objektov. V sociálnej a humanitárnej oblasti platí statické zákony. Majú pravdepodobnostné kauzalitu, generáciu iný dôvod žaloby. To je dôvod, prečo všetky tieto predpovede v spoločenských a humanitných vied sú približné a v umení a prírody - jasné a presné.

Medzi rysy považované smeru select a obmedzené využitie ich prísnemu experimentu. Napríklad pri štúdiu histórie krajiny hovoriť o experimentu je nevhodné, pretože akcia už došlo. Nemôžete použiť výskum v sociológii pre analýzu medzinárodných vzťahov. Nevhodné a experimentovať v štúdiu migrácie. Konkrétne nesprávne prepravovať ľudí, aby zmenili svoje životné podmienky, mzdy, rodinné štruktúry, aby sa nejaký výsledok. Okrem toho existujú etické limity pre výskum v oblasti spoločenských a humanitných vied. Banned experimenty, ktoré môžu poškodiť ľudské zdravie, ponižovať ľudskú dôstojnosť, podkopávať autoritu. Vzhľadom na obmedzené skúsenosti s empirického základu v tejto oblasti bude menej spoľahlivé ako v technických disciplínach. Sociálna orientácia používa určitú vedeckú kritériá:

• racionalita;
• preukázateľnosť;
• experimentálne a praktické overiteľnosť;
• schopnosť hrať empirického materiálu;
• podstata.

Evidencia základňa v sociálnej a humanitárnej cyklu menej závažný a závažnejšie ako v exaktných vied. Dôvodom je nedostatočný počet teoretických postojov a zistených skutočností. Často, namiesto zákony, psychológovia a pedagógovia sú intuitívne skúmať určité objekty.

záver

V humanitárnej oblasti empirické overiteľnosti implikuje použitie pozorovania, rozhovorov, dotazníkov, testovanie. Prehrávanie skutočnosťou je možné iba v prípade, že sú výsledky štatistických štúdií na definovaných tém. Ak máte vykonať pokus zlyhá, je to považované za alternatívu k doloženie množstva zdrojov. Napríklad v judikatúre, pedagogika použité účastníkmi svedectvo o udalosti. Všetky objekty sociálne a humanitárne sfére sú komplexné multi-level hierarchickej stavebné systémy. Aby bolo možné plne preskúmať systém, trvá značnú dobu.

Nemecký filozof Wilhelm Dilthey povedal, že hlavným kritériom pre odlíšenie rôznych druhov vied je metóda používaná. Bol to nemecký vedec navrhol rozdeliť všetky vedy tým skúmanie ducha, a tí, ktorí skúmajú prírodné zákony. Nielen analýza človeka samotného, ale aj zoznámenie s textami, kódexy sú široko používané v sociálno-humanitárnu cyklu. Porozumenie a interpretácia určité informácie, ktoré pomáhajú psychológovia, učitelia, právnici, ako sa vyrovnať s úlohy stanovené pred nimi na prvom mieste študovať jednotlivé charakteristiky každého jedinca.