Problémy výchovy v krajinách SNŠ

Problém vyššie vzdelanie - to je celý rad ťažkostí, ktorým čelia žiadatelia, študentov a učiteľov, pretože tento zoznam nedostatky vzdelávacieho systému, ktoré majú priamy vplyv na trh práce.

V súčasnej dobe na území týchto krajín SNŠ , tento problém je veľmi akútna. Prechod z jedného systému do druhého ukázal bolestivé pre prakticky vo všetkých oblastiach života: ekonomické, politické, lekárske, a vrátane vzdelávacie. Niektoré reformy boli vykonané orgánmi týchto krajín, ale väčšina z nich bola neúčinná. Je to preto, výchovné problémy boli ovplyvnené mnohými faktormi, a zlepšenie postavenia tejto oblasti si vyžaduje komplexný prístup, než len málo ľudí sú pripravení zapojiť sa vážne na rôznych dôvodov: z nezáujmu a neschopnosti dokončovacie elementárne.

Problémy moderné vzdelanie sa teraz zaoberá najmä vrstva intelektuálov a vedcov, ktorí pracujú priamo v teréne a cíti veľmi pozorne všetky svoje nedostatky. K dispozícii je tiež aj malý počet študentov, absolventov a ešte menej - žiadateľom, ktoré sú už postihnuté sú ďaleko od ideálu školskej reformy a kvalitu výučby. Ako je známe, vyriešiť akýkoľvek problém (aj tie najzložitejšie) môžu len tí, pre ktorých je to naozaj problém, a pretože dotknuté nemajú viacero oprávnení osôb, a pre tých, ktorým je všeobecne vzaté nemusí mať, vzdelávací sektor bol opustený. V skutočnosti, niekedy to robilo minimálne pokusy zmeniť nič, ale ich kvalita a všeobecne povrchný prístup naznačujú, že vytvára iba vzhľad túžbu niečo zmeniť.

Ďalej považujeme za hlavné otázky týkajúce sa vzdelávania, ktorý je v takmer všetkých krajinách SNŠ.

Problematika vzdelávania: špecializácie

Tu vidíme rozpor medzi úzku špecializáciu a celej rade priemyselných odvetví v každej profesii. Vysoké školy ponúkajú celý rad špecialít, čo je v skutočnosti veľmi vágny: psychológov, manažérov, právnikov, ekonómov, a tak ďalej. Na trhu práce sa zameriava na užšie špecializácie, ale mladí profesionáli nie sú pripravení na konkrétne priemyselné odvetvia a viem, je dosť vzdialené od prevahy slobodných umení v zozname subjektov. Tak to dopadá, že celý svet chce žiť v modernom západnom štýle (potrebe špecialistov úzkym profilom), a vzdelávacie služby zanikajú alebo sú k dispozícii ľudia s širokým profilom schopnosťou.

Je tiež možné tu vykonávať a problém výberu povolania: ľudia, ktorí pracujú zručnosti sú bolestne chýba, v čase, keď sa ulice ročne produkovať dav právnikov a ekonómov, ktorí majú prebytok. Len málo ľudí sa bude usilovať o dosiahnutie tejto rovnováhy toku.

Problémy Vzdelanie: ekonomická komponenta

Financovanie - jeden z najcitlivejších tém, pre istotu, a to nielen v oblasti vzdelávania. Tu je ukázané, nízku kvalitu vzdelávania, ktoré môže ponúknuť, bohužiaľ, veľa univerzít. V hlavných a veľkých miest sa netýka toľko, ale v menších centrách kvôli zlému financovania odlivu odborníkov sa koná pravidelne. Zjednodušene povedané, problém spočíva v nízkej mzdy, ktoré nútia talentovaných ľudí k zastaveniu výučby a výskumnej činnosti a venovať sa na iné pole.

Avšak, niektoré z nich pretrvávajú a sú veľmi cenné zamestnanci, ktorí produkujú dobrých ľudí.

Problematika vzdelávania: kultúrne trendy

Tiež, tam je teraz problém kultúrneho vývoja spoločnosti. Pod vplyvom rôznych faktorov, že väčšina mladých ľudí nemajú záujem o vzdelanie, ktoré potrebujú skutočnú doložiť, že zvládol určité povolanie, viac ako vedomosti a zručnosti. Aj to nezlepší celkový obraz vzdelávanie bude pravdepodobne potrebovať nejakú propagandistickú hodnotu vedomostí a zručností, ktoré sú prospešné pre celú spoločnosť. To urobili veľký príspevok k médiám: systematické preklad nížinných hodnôt a hlúpe príklady správania a infantilné postoj k životu zaviedol svoju výchovnú funkciu v zápornom slova zmysle.

To znamená, že problém tvorby sú zoskupené do jednej globálnej, ktoré je ťažké odstrániť, ale je to možné. Spolu s týmto posunom celej zodpovednosti na verejné manažérov taky naivné: problémov spoločnosti by mali byť riešené rovnakou spoločnosťou, alebo aspoň s jeho účasť, a nie jednotlivých elitných skupín. Prvým krokom je urobiť každý, tvoriaci vedome postoj k tomu, čo ho obklopuje.