Koľko slov za minútu je potrebné čítať prvý stupeň - štandardy a požiadavky

V dnešnom svete, rodičia venujú veľkú pozornosť príprave detí do školy. Veľmi často sa stáva, že budúce prváčikov učia rodičia účtu, niektoré z nich sú schopní písať. Rodičia dávajú osobitný význam pre čítanie. Mnoho budúcich prváčikov nielen poznať abecedu, ale už počiatočné zručnosti - schopné kombinovať písmená do slabík a slabík v slovách.

Schopnosť čítať - jeden z najúčinnejších spôsobov, ako manévrovať v okolí množstvo informácií. Osobitná pozornosť je venovaná technike. Koniec koncov, to je nielen schopnosť rýchlo a presne čítať, ale aj vedomého vnímania textu plus zachovanie jeho umeleckého zámeru dôležité, vyjadrený vo výslovnosti výraze. Inými slovami, je potrebné dať dôraz nielen na to, ako a koľko slov za minútu, by si mali prečítať prvej triedy, ale tým, že žiada konkrétne otázky týkajúce sa textu, aby zistili, či je čitateľ pochopiť význam obsahu priechodu. Bude rozvíjať reč a pamäť dieťaťa, zvýšiť jeho intelektuálne úroveň. Okrem toho, bude sa učiť rozum a tvorí názory.

Tak koľko slov za minútu musieť čítať z prvej porovnávač? Učiteľ je povinný sledovať a zaznamenávať výsledky, ktoré dosiahne dieťa v priebehu rozvoja zručností. Rýchlosť čítania vo svojej triede 1 musí byť v rámci určitých parametrov. Získané výsledky sú priebežne po celý školský rok, a po každom štvrťroku, s výnimkou prvej, prejsť kontrolné merania.

Normatívne požiadavky, ktoré sú stanovené, ako veľa slov za minútu musieť čítať z prvej porovnávač. Ak chcete získať odhad "päť" v prvej polovici tréningu študent musí prečítať najmenej dvadsať slov za minútu. Na konci tretieho štvrťroka sa ich počet zvýšil na tridsať päť, a na konci prvej triedy, aby si "vynikajúci" dieťa je povinný predniesť viac ako štyridsať slov textu. To je dôležité nielen   kontrolovať rýchlosť čítania, ale tiež venovať pozornosť tomu, ako dieťa robí. Učiteľ vyžaduje, aby žiak vyslovuje slová celkom jasne upozorňovať na koniec, a predovšetkým vedomí významu čítanie.

Zistiť, koľko slov za minútu si prečítať prvú porovnávač, je potrebné vziať do úvahy zložitosť textu vytvoreného pre čítanie. Na začiatku učenia slov viet sú zložené z podobných slabík alebo slabík s rovnakými samohláskami, ako ma-ma, ko-lo ka-sha. Ďalšie priechody tvorbu uvádza, obsahujúce zložitejšie slabík. Po počiatočnom rozvoji čitateľských zručností texty obsahujú viacslabičných slová, slabiky s syčanie, komplexné, s kombináciou spoluhlások. Je dôležité, aby do konca tretieho stupňa first-porovnávač nielen čítať presne v slabikách (nie je napísaná) a expresívne, ale tiež bol schopný stručne peresskazyvat čítať. V konečnej fáze vyzvaní, aby nielen čítať prózu, ale aj poézie.

Postupné komplikácie textov pomôže vytvoriť prvý-porovnávač na schopnosť čitateľov sa ďalej zvýšila rýchlosť výslovnosti, takže čítanie nielen nástrojom získavanie vedomostí, ale aj zdrojom potešenia. Okrem čítania - zvláštny druh umeleckého a estetického, reči a duševný vývoj človeka. Počas tréningu dieťa tvoriaci jazykových znalostí, čo je faktor úspešnej získavanie vedomostí nielen v škole, ale tiež užitočné pre neho v jeho budúcnosti, dospelosti.